见我半天不说话，金允儿校长往里走了几步，看清长相后问道：“我是不是前两天见过你？”
领导说话就是如此，说半分留半分，剩余的发挥空间看自己悟性。
要是Kelvin这么开口，我也就晾着他了，毕竟专心开车才是正经事。见过就见过，没见就没见，还需要我捧哏提醒吗？
说直白点，咱都是干力气活的，把货按时运到目的地就行，绩效考核里可不包含跟雇主相处的友好程度。
但金校长明显是另一号人物。
她的眼神里有端详、怀疑和别的什么揣摩，在语调和气场的衬托下，显得不由分说。仿佛再调皮的学生，见到会管教的严厉教师那样，只能乖乖地束手就擒。
我暗自揣度着，金允儿校长对我的认知程度，应该只是撞到吴时元那天的匆匆一瞥，仅此而已。
于是，我接话道：“校长您好！我是新来的教学助理，在帮吴时元老师做些辅助工作。”
金校长对这答案显然不满意：“既然如此，那你上班时间跑这里做什么？刚来就偷懒？”
我一时语塞，找不出合适理由。
地下展览馆光线忽暗，门口立着一人，将外面的视野挡得严严实实。
那人虽背着光，从体格轮廓还是能精准认出她的身份——教英语的Coco老师，也就是中午刚怼完我的严晶花。
她嗓门确实大，给刚醒没多久的保安大爷震一激灵。
“金校长，是我让她来的！这新人虽说是吴时元老师招的，可头衔明晃晃叫全高三教学助理，总不能归吴主任一人独占了吧？！”
好家伙，原来她对谁都这么冲！
不仅跟我们讲话刺刺的，跟校长也这态度呢。
金校长似乎对严晶花也没辙，只能问道：“你让助理过来干活，有让她偷偷跑来这面墙跟前拍照吗？”
“校长，您不是最推崇校史教育吗？校外出版社的试卷，答案都让学生们私底下传烂了，得弄点新鲜素材。”
“我要布置翻译题和作文素材来着，就上这儿取材来了！放着这么多优秀校友不宣传，岂不浪费？”
严晶花脸不红心不跳。
“……完事赶紧回岗位！别耽误工作！”金校长咬牙，转身走远了。
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“喂，新人！做事带点脑子，知道刚才有多险吗？以金校长的脾气，你给不出合适理由，是会被当场开除的！还想不想混了！”
严晶花翻了个白眼，语气颇为不屑，与方才仗义模样判若两人。
“为什么帮我？”
“Pardon？？？”
我认真盯着她，一字一顿地重复着：“为什么帮我？需要我回馈你什么？”
在异国他乡挣扎多年，我习惯性默认，所有帮助都是标好了价码的。这点连姨夫Kelvin家也不能免俗，他招我过去，正是看中我敢开困难路线的技术和拼劲。
或许朴成焕在我心中，是唯一例外。
但这并不意味着，我会幼稚到，认为自己有什么独特魅力，能让刚见第二面的毒舌老师立刻改观，并且拔刀相助。
所以，她到底有什么目的？
严晶花忽然笑了，两只眼睛眯成一条肉|缝，依旧带着轻蔑与嘲讽。
然后，我听清了她的澄清。
“你觉得，你身上有啥值得我贪图？”
“学识？人脉？地位？”
“帮忙圆场不过顺手的事，这不代表，我就认可你这个人。顺便警告下你，跟吴主任保持点距离，身为女孩子，少没羞没臊贴上去，成什么样子！”
还是给她好脸了。
话说得如此刻薄，甚至不惜贴标签，上升到荡|妇羞辱的层面，我何必再留下来自讨没趣？
第一次没给她一拳，是顾及吴时元面子，摸不清他俩之间的恩怨纠葛；这次依旧没好意思回击，是还她解围的人情。
姑且算作相抵吧。
两清。
我头也不回地走了。
去往教学楼途中，强压怒火，将思绪拽回正轨——
校史展览馆的发现，才是关键。
小姨与金羽姬的名字，果然双双出现在展览馆近十年优秀校友榜上。
崔恩典的简介围绕舞蹈生涯展开：进入知名剧团，年纪轻轻成为首席……这些信息，我大致知晓或能猜到。
而金羽姬位列校友名录的理由，倒跟主持等才艺无关，而是她当年以断崖式高分考入首都顶尖大学的王牌文学专业，本科期间佳作频出，获奖无数。
上榜校友，都会标记毕业去向。
看到金羽姬后来辗转到鹿大附中教授语文时，我竟觉得一丝惋惜。绝不是鹿大或鹿大附中太菜，而是某种落差感。
她本该飞向更高远的天空。
中间是否发生过什么变故？或者，金羽姬性格本就淡泊名利？
我产生了一丝好奇。
对了，还有个人跟金羽姬生活有过交集，问他便是。
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当我抱着一叠打印材料，去叩吴时元办公室时，里面传来女生的轻笑。
后退半步确认门牌……没走错啊，的确是吴主任的独立办公室，他不需要跟其他老师共享空间。
轻轻拧开门，只见一名高中女生正低头翻看手中的摄影集。身旁的吴时元离她相距非常近，几近耳语，把那女生逗得咯咯直笑。
作为女校的异性师生，这距离，好像有点不妥当？
尤其学生到了要避嫌的年龄。
“咳咳……吴老师，我从楼下取了您之前要的材料。”
我硬着头皮，打破了和谐氛围。
吴时元扭头见我，表情骤然一僵，迅速与女生拉开距离。随即，他绽出那副标志性的温暖微笑。仿佛方才的不妥，只是我恍惚看错了。
“好的好的，放那儿吧。”
“……呃，刚刚在分享我多年实地拍摄的地理风光照片。你要不要过来，一同欣赏下？”
不知怎地，严晶花的警告忽然在脑海响起，怪刺耳的。
既然师长没有分寸意识，那从我的角度，还是得多注意些，省得引来风言风语。
“不用了，吴老师，我找您还有事。”
吴时元摆摆手，示意女生先回班级。高中女孩倒没说啥，可能还沉浸在高清绝美风光图的冲击中。
她请示过老师，就兴高采烈地捧着未看完的图册跑开了。
“现在办公室就你我。什么事？”
“吴老师，我想向您打听一名学生的信息。”
紧接着，我隐去金羽姬在C国的遭遇，表示自己是看过她某篇文章的读者，当年十分倾慕其才华。
这位别具灵气的青年文学之星，后来竟销声匿迹，再无新作。
实在太可惜了。
“从事教学助理的工作，让我意外发现，当年那篇文章特意鸣谢了一位老师，恰巧与您同名
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