央视初审通过的消息像一阵暖风，吹皱了蘑菇屋平静的湖面，但很快又归于日常的涟漪。林琛没有沉浸在初战告捷的喜悦中，而是迅速将精力投入李导提出的新课题——将《黄河颂》的音乐语言，转化为震撼人心的视觉语言。
几天后，王姐带来了春晚舞美、灯光、视频各组负责人的初步会议安排。“这是硬仗，小琛，”王姐在电话里语气凝重，“这些老师都是央视的顶尖大拿，眼光毒辣，要求极高。你的想法必须既要有创意，又要具备可操作性。”
再次踏入央视大楼，氛围与初审时截然不同。会议室内，长条会议桌上摊开着各种设计草图、效果图和技术参数表。三位负责人——舞美设计张导（一位气质干练的中年女性）、灯光设计刘老师（一位头发花白但眼神锐利的老先生）、视频组负责人赵导（一位戴着黑框眼镜、语速很快的技术派）——已经就座。他们见到林琛，礼貌但直接，寒暄简短，立刻进入正题。
“林琛老师，你的小样我们听了，很棒。”张导开门见山，“音乐的气象很大。我们的任务是把它‘立’在舞台上。你先说说你对舞台视觉的基本构想。”
林琛深吸一口气，将自己这几天思考的初步想法和盘托出：“张导，刘老师，赵导，我是这样想的。整首歌的视觉核心是‘黄河’的意象演变。开场，我想用极简的冷色调灯光和干冰雾气，配合大屏上黄河源头细流、冰川融水的微观影像，营造一种静谧、古老、孕育的感觉。”
他一边说，一边在笔记本上简单勾勒：“随着音乐推进，灯光逐渐变暖变亮，大屏影像过渡到黄河中游的奔腾咆哮，壶口瀑布的激烈画面。这时，舞台地面投影是否可以配合灯光，模拟出水流奔涌、甚至泥沙俱下的动态效果？”
刘老师手指敲着桌面，沉吟道：“地面投影模拟水流…想法不错，但技术实现和成本需要评估。更重要的是，不能喧宾夺主，抢了人声和音乐。”
赵导推了推眼镜：“大屏素材我们库里有大量黄河实拍高清影像，但需要精准卡点音乐情绪。你提到的泥沙动态效果，对投影设备精度和内容制作要求很高。”
林琛点头，继续道：“副歌高潮部分，我希望是视觉的爆发点。灯光可以转为强烈的金红色调，大屏影像可以用宏大的航拍黄河入海口，旭日东升的画面，象征磅礴与希望。同时…”他顿了顿，说出最关键的想法：“在戏腔部分，我想尝试一种‘破屏而出’的视觉效果。或许可以用全息投影或特殊纱幕，让一条抽象的光影‘巨龙’从大屏中腾飞而出，与台上的我形成互动？”
会议室安静了几秒。
张导首先开口：“戏腔部分用特殊视觉呈现，这个想法很有亮点。但全息投影成本极高，技术复杂，直播稳定性风险大。纱幕方案可能更稳妥，但效果会打折扣。”
刘老师皱眉：“金红色调没问题，但如何与戏腔的清亮音色匹配？光太强太暖，会不会压住那份空灵和韵味？”
赵导则更关注技术细节：“巨龙腾飞的动画制作周期长，需要非常精确的**才能实现与你的互动，直播时万一有延迟或错位，就是播出事故。”
问题接踵而来，每一个都直指创意与现实之间的鸿沟。林琛没有气馁，反而更加专注。他意识到，这不仅是挑战，更是学习的机会。
“我明白了。”林琛态度谦逊而认真，“各位老师的顾虑非常专业。可能我的想法有些理想化。您看这样是否可行：戏腔部分，我们不用复杂的实体投影，而是用灯光来完成‘破界’？比如，用一道极其精准的顶光或逆光，在我唱戏腔时突然打下，与大屏上某一帧巨龙腾飞的画面瞬间呼应，靠光影对比和剪辑节奏来营造那种‘跃然而出’的冲击力？”
刘老师眼睛微眯，思索片刻，手指在灯光效果图上划过：“嗯…用定点光配合色温骤变，成本低，风险小，如果时机掐得准，效果可能更震撼。小子，有点想法。”
张导也点头：“这个思路更稳妥，也更能突出人。舞台调度上，你唱戏腔时，可以向前走到延伸台前端，靠近观众，也更靠近那道定点光，互动感就出来了。”
赵导松了口气：“这样大屏的压力就小多了，可以更专注于呈现高质量的画面本身和精准的切换节奏。”
初步方向达成一致，但细节打磨才刚开始。会议变成了激烈的头脑风暴。林琛不断描述着音乐中的情绪变化和画面感，三位负责人则从专业角度提出实现方案、指出难点、计算成本和时间。
“这里，音乐有个小的回落，灯光能不能也跟着微微收一下，再起来？”
“大屏这个转场，不能用硬切，得用叠化，才能跟上音乐的流动性。”
“你唱‘血脉绵延’时，地面能不能打出一圈圈扩散的光晕，模拟血脉流动的感觉？”
“这个光晕的色温和扩散速度需要精确编程，不然就糊了。”
林琛如饥似渴地吸收着这些专业知识，不时提出自己的理解和建议。他兑换的【舞台艺术视觉表达基础】知识在不断实践中飞速消化融合。
会议持续了近三个小时。结束时，初步的视觉方案框架终于确定，虽然比林琛最初设想的“炫酷”平淡了些，但更扎实、更可控，也更突出音乐和人本身。
张导最后总结：“思路有了，接下来我们会出详细的设计图和技术方案。林琛老师，你需要尽快提供更详细的音乐分段情绪说明和时间码，方便我们精准对位。”
“没问题，我回去马上整理。”林琛立刻应下。
离开央视，王姐长舒一口气：“不容易啊！这三位是出了名的难搞，你今天能和他们讨论到这一步，已经非常成功了！”
林琛却摇摇头：“只是刚开始。王姐，回去我得赶紧把音乐情绪图谱做出来，越细越好。”
回到蘑菇屋，已是傍晚。家人围上来关心会议结果。
“怎么样？顺利吗？”何老师问。
林琛笑了笑：“开了个好头，但后面工作量很大。”他简单说了说会议情况。
黄雷拍拍他：“正常！春晚就是千锤百炼。能跟这些大拿学到东西，机会难得。”
彭昱畅感叹：“听起来就好复杂！琛哥加油！”
妹妹默默递上一杯热茶。
接下来的几天，林琛进入了“视觉编曲”的状态。他反复聆听《黄河颂》，将每一秒的音乐分解，标注出情绪起伏、乐器进入、节奏变化，并配上详细的视觉联
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