《颓废社畜重生后变成学神》全本免费阅读 ggdowns.cc
陈茵茵却有点犹豫：“我不敢去。我妈总觉得我不争气，她年轻的时候什么都比我做得好......她之前还怀疑我是不是抱错了。”
“不会的！”，林简安慰她，“我妈说你和你妈小时候一模一样，连眼角的痣都一模一样，简直是复制粘贴！不想找妈妈，你也可以找爸爸，找姥姥姥爷，都可以的。”
陈茵茵迟疑地点点头，“天都黑了，我们快回家吧！我回去想想问谁好。”
林简坐在自行车后座说，语气轻松地说：“哎呀，我们茵茵要是想哭，就来学姐怀里哭，学姐的怀抱就是用来安慰学妹的！我左肩十米，右肩十米，让漂亮学妹来得更猛烈些吧！”
“林简简你这个变态女色狼！”
“陈茵茵你这个不识货的臭小孩！”
还没到家门口，就远远看见郭凤英在门边等她。
“去哪了，这么晚？”，郭凤英并没有责备她什么，只是简单问了一句。
林简把廖兰的事情简单说了一下。
郭凤英叹了口气：“贫穷是一种病啊！神经，我说什么呢！我们家也没好到哪里去！你这次考试，是不是看到有人被叫出去了？”
郭凤英说家里没好到哪里去，是有依据的。看林家窗帘当门帘使就知道了。
林志鹏刚出来的时候倒贴实习，刚工作的时候小医生工资低。有年还遇到好几次病人无理投诉，工资几乎见底。
郭凤英刚出来教书也是，遇上了区难得的财政吃紧，教师工资拖了一年才发。发下来一看，呵呵，没几个钱。
再加上老爷子偏心，在困难时不愿意支援儿子，真是雪上加霜。
林简没想到妈妈会说作弊那件事：“是，一个男生。”
“那个男生以前成绩不错，家里对他抱有很大希望。但是上一次选拔赛没有选上，他太焦虑了。家里条件不好，他家里老人又生病了，父母情绪也很差。他就怕再考不好，家里不让他学奥数了。”
啊。林简没想到事情的真相是这样。
但不管怎么样，作弊就是作弊，不是有理由就可以去做的。
“他父母也有问题吧，对孩子的期望太高了。他父母都是因为家里没钱，小学就没读了的。一心希望儿子能学好，光宗耀祖。这是他们原话呵呵。”
林简摇摇头，有些孩子在父母的托举下往上爬，有些孩子背着名为“父母”的山往上爬。
太高的期望不会让一个人变得更好，只会让一个人被期望压垮。
第二天一早，林简就在路口等陈茵茵了。她有点担心陈茵茵的情绪。
叮叮叮！
“美女，坐我车吗？我可是二十年老司机！”
林简本来还担心呢，现在看陈茵茵是完全好了：“还响铃！扰民呢你！”
她坐上自行车后座。陈茵茵给后座加上了垫子，坐起来也不硌屁股。
“怎么样，你和你家里人说了吗？”
陈茵茵边骑自行车边说：“你绝对想不到！我和爸爸说了，爸爸说我们可以帮助廖兰！”
林简心道，果然。
“怎么帮啊？”，她就是一个莫得感情的捧哏。
陈茵茵的声音里都充满了快乐：“爸爸说我们家之前一直在做慈善，我也可以做我想要的方向。我可以成立一个基金会，就给没有钱读书的女孩子上学用！”
林简也笑了：“这很好啊！但是你知不知道怎么做？”
陈茵茵理所当然地说：“我不知道啊！但是爸爸说，会有人打理基金会的，我只需要花钱就行了。但是我可不会这么做，我有好多想法！”
“你有什么想法？”
“廖兰不是因为有了弟弟才没有书读的吗？我要限制我的钱只能给没书读的女孩子上学和上学期间吃饭用！要是花在别的地方了，我就不给钱了！”
林简指出她的漏洞：“但是廖兰爸爸妈妈可以要求她在食堂买特别多的饭菜，打包回来给家里吃啊！”
陈茵茵卡壳了：“那，那我就让我的代理人做一张代表钱的饭票，这张饭票只能在食堂点餐堂食，只刚刚够一个女孩子的餐量！”
“而且，我要让我的人经常检查他们有没有把钱花在这个女孩子身上，查记录，没有的话，就不给钱了！”
不愧是陈荣的女儿，虽然年龄还小，思想还不成熟，但是反应很快，也很有解决问题的能力。
林简表示赞赏：“你真厉害，我都没想到可以这样。你爸爸也有自己的基金会吗？”
“是啊！”
“那你可以问问你爸爸是怎么经营基金会的，这样是不是就可以不用那么苦恼了？”
根据上辈子的了解，林简很清楚，像陈荣这样的人，他绝对不会花太多的心思在基金会的监督上的。他要的只是基金会的附带效益，名声和避税。
但是！她让陈茵茵问，陈荣绝对不会说“我弄基金会是为了名声和避税”。
他在养女儿，他的独女，一个六年级的孩子，一个刚刚直面社会底层少女悲剧的孩子。所以，他可能会告诉陈茵茵基金会的附带效益，但他更会满足小女儿的小心愿，告诉她如何以温和的手段达成自己想要的目标——钱落到实处上。
陈茵茵听了恍然大悟：“简简你真是太聪明了，就这么做！唉，我以前总觉得爸爸妈妈不能陪我，我很不开心。但是现在我才发现，虽然他们忙，但是他们真的很厉害，能教会我很多东西。”
林简也十分赞同。她如果是孩子，她会鸡自己，但如果她是父母，她也只会鸡自己。
鸡别人真的不如鸡自己，自己是自己可以控制的，别人她可控制不了。
放学后，林简来到了“奥数班”。奥数班是南回小学特设的一个班级，在601隔壁的一个空教室。
这个教室由两个教室打通，十分开阔。桌椅的排放也不是传统的四组双人座，而是环型座位，桌椅可以拼出一个圆环。
老师在讲台上讲完后，可以走下来，来到学生的背后看他们的学习进度。学生也可以进行圆桌讨
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