“怎么回事？”
肖俊俊跑过来，“区长，中山街小学的老师们在门口**局的接访室。”
“好，走，去看看。”
**拿起笔记本和笔，肖俊俊拿起**的茶杯跟在身后。
快走到南门边的**局接访室时，老远就能听到嘈杂的声音。
“我们要见区长。”
“对，我们要见区长，还要见**，我们就想问问他们，就这么对我们吗？”
“我们为学校、为社会培养了多少人？现在就说轮岗，谁同意了？市里一个文件就想掌控我们吗？”
听着这些嘈杂的声音，**皱了皱眉。
他放慢脚步，顿了顿，然后大步跨进去了。
区**局局长周可欣已经快崩溃了
周局长今年41岁，刚上任**局不久，在到**局任局长前，她的履历比较丰富精彩：从学校的老师、到学校教务处长，再到区科技局（地震局）办公室科员，区应急管理局办公室副主任，区委办综合股股长，区委办副主任，再到区**局局长。
可以说，毫无接访经验。
之前那几次大的**，至少还有区里其他部门在协调。
这会看着这嘈杂的声音，她都快崩溃了。
“王区长来了。”接访科科长在她耳边说了句。
她立刻迎上去，“王区长。”
“嗯，周局长，现在的情况怎么样？”
“情况…很焦灼。”
“有没有同志区教育局的同志过来？”
“没有，没人愿意过来，区教育局没有负责人，班子成员都被抓光了，没人愿意来。”
这也在情理之中，不是实职分管干部，谁愿意硬着头皮过来管这些事？**能够理解。
“走，看看情况。”
接访室内，有一群教师正挤在那，群情激愤。
“王区长来了，大家安静一会。”周局长喊了一句。
但没人听。
“大家先安静。”**喊了一句。
现场这才逐渐安静。
“各位老师，你们好，我是湖西区分管教育的副区长**！”
“王区长，我们要**市里和区里，我们要**。”
“你们的想法我已经清楚了现在我代表区委区政府过来就是要和你们进行深度沟通！看看你们有什么想法、说法？”
“王区长咱得讲道理吧我们都在中山街小学干了这么多年了不能说有多大的贡献？但至少是劳苦功高的功臣吧？凭什么一纸文件就想把我们调走？”
**马上纠正“这位老师不好意思这不是调走是轮岗暂时到外校把你们的经验带到别的学校。”
“轮岗？别以为我不知道你们的想法！轮岗轮岗轮着轮着就回不去了。”
“是啊这样的例子还少吗？谁知道你们心里怎么想的？”
“对我们要抵制这种不负责任的轮岗。”
**看着群情激愤的大家点点头“我明白大家的顾虑先听我讲好嘛？”
这些老师纷纷看着**。
“首先这个消息是听谁说的？是谁说轮岗就不会调回原单位的？”
“我们校长。”
“啊？”**震惊了校长还敢说这种话？
“周局长联系他们校长叫校长过来解释。”
“不用找了我们校长也来了。”
“啊？”**更是惊呆了“校长带头**？”
现场突然就鸦雀无声。
这时有个穿着正式男子站出来了“区长我也不是有意想来给区里找麻烦实在是有些传言太离谱了据说这一次轮岗连行政人员都要轮有啥意义呢？”
**听到后差点给气笑了。
“谁说的？”
没人应。
“我真的觉得纳闷了我都不清楚的事情谁告诉你们的？什么连行政人员都要轮岗？无稽之谈。”
校长仍然不相信。
“首先轮岗的制度大纲都没出来你们听谁说的这些谣言？”
“其次就算是制度大纲出台来了区里面也还没启动你们又从何而知的这些？”
“最后我不清楚你们今天为什么要集体来**？这次**又有什么意义呢？”
有位老师说了“在不同的学校
**一下子有点
哑口无言。
但他随即也马上意识到，现在得赶紧制止这场纷争，再这样吵下去，会引发新一轮的**。
“你们今天来的目的是什么？
校长说，“按道理，新区建这么多学校，和我们有什么关系？那是政府的事，又不是我们要政府建这么多房子，为什么要我们来承担这个后果呢？
“就是，为了卖房，建这么多房子，现在却要我们这些普通老师来承担后果，凭什么？我们就要留在现在单位。
说到这里，就不得不说说中山街小学了。
中山街小学可以说是目前为止，整个章昌市顶尖小学之一，可以这么说，就算区里的科
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