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正常的上了一天课后，月考开始了，据说时间和场次安排比照的是高考，当然了，座位不是坐一隔一的；而且早晚自习是需要坚持上的。
才开学一个月，课程内容还不是很多，我个人感觉卷子的题量不是很大，难度也能接受，没有想象的那么难。
三天考完了，科任老师边正式开课边阅卷，有的老师相对轻松，只负责两个班的教学，比如语文、代数、几何和英语，但是化学和其他科目啥的就比较艰难，负责四个班的教学，光判卷子就得比别人多一倍的时间。
这会儿才听说梁老师除了教我们物理，还是高一年级的教研组长，所以他只负责俩班的教学，一班和二班；关于当初分班的规则以及各班班主任的相关“闲话”又流传开来。
唉，希望我们班的成绩能顶住，不然梁老师的脸面往哪里放啊。
周日晚上，梁老师过来召开班会，会上总结了这次月考的摸底结果，单科成绩，物理、化学、英语我们包揽了所有的第一名，其他科目前三都有我们班的人，整体来说是不错的，但是垫底的人里也有我们班的。
梁老师是个特别特别好的老师，他表扬了为班里争光的人，表扬的很客观，也鼓励其他人，这才开学一个月，时间还有，路还长，未来还远，但是需要我们脚踏实地的去学。
他说“虽然现在很多人都在说，学好数理化，走遍天下都不怕，也有很多人在要求你们必须考大学，但我希望你们求学的目的一个是考大学，这个是必须有的，我也不能免俗。”
说完自己笑了，我们也笑了。
“第二个是高中时期，正是形成正确的人生观的时候，我希望你们能正确的理解学习、生活还有未来的关系，考上大学自然是好的，考不上也不意味着大家没有出路，前提是要努力，尽力，三百六十行，行行出状元。用心了，做什么都可以很好的为社会做贡献，也可以更好的改变自己的未来和家庭的生活状况。”
后来，梁老师又语重心长、也可以说是苦口婆心的批评有些人，“全年级大约二百人，你们是怎么做到垫底的呢？就是一点书不看，只听课，也不能考那么几分吧？所以，如果大家要想好了，不想考大学的，不想读书的，就趁早回家吧，哪怕帮父母种种地，也有粮食产出啊，总比在这里浪费粮食、浪费时间好吧。”
下面有同学捂着嘴笑，也有人低着头不知道在想什么。
“我的话，大家可以听，也可以不听，有人说，考试好了，我有脸面，也有奖金，我跟大家郑重的说一下，第一，我不太在乎所谓的脸面，我更在乎我的学生学到了什么；第二，如果想挣钱，我就不会留在静西，也不会留在二中的，我只是想为年轻人做点什么，而留在静西，是因为静西养育了我十几二十年，因此我想为静西做点力所能及的。”
梁老师顿了一下，“我的话说完了，大家继续晚自习吧。”说完就走了。
老师刚走的时候，有人议论，有人沉默，也有人流眼泪；更多的人选择更用心的看书。
周一开始，有的科任老师会点评试卷，也会点评他所负责的班级的成绩，有志一同的是老师都在督促我们，努力、用心、刻苦、认真。
魏老师在点评的时候，“痛心疾首”的表示为何化学第一名不是四班的，还跟我们班说，要不要跟四班打个擂台，看期中考试和期末考试到底哪个班的化学成绩更好！
有男生很痛快的接受挑战，然后魏老师笑眯眯的看着我和蒋孟山以及魏建平，看我们都不动，于是点名我们三个站起来，在他期待的眼神和同学们的起哄下，我们三个代表全班接受了挑战。
高老师很平和，当然对于年级英语第一名在我们班，他还是很高兴的，不过他没过多的渲染，因为很丢人的是用英语最后一名也是我们班的。
郑老师对于我们班总成绩在学校前五的人中有三个，而二班只有前十的一个人，没发表任何看法，只是很规矩的点评试卷和作文。
总之经过各科老师的或温和或严厉或客观的鼓励后，我们班学习的风气变了很多，包括体育生也都开始用功起来。
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