首页 > 古典言情 > 穿越后带动全民考教资 嘉减铖除

3. 第 3 章

小说:

穿越后带动全民考教资

作者:

嘉减铖除

分类:

古典言情

《穿越后带动全民考教资》全本免费阅读 ggdowns.cc

沈知茉获胜担当东宫太傅的消息在京城中不胫而走,众人议论纷纷。

今天是她上任的第一天,按照惯例,太学所有教谕夫该齐站相迎。但她走到正门别说迎接了,人影都不见。

晨会在明礼阁召开,本该是由沈知茉主持,却在进门前听见室内议论四起。

“这姓沈的算得了什么,就算成了太傅我们也只听陈教谕一人的。”

“是啊,一个女人凭什么对我们指手画脚。”

她早有预料,一下子从人皆可欺的受气包变成领导太傅,众人无法接受也在情理之中。

没关系,她有的是办法让他们心服口服。

“轰。”她推门而入,用的力道可不小,众人转身看向门口,看到了正在谈论的的主人公也只沉默一秒,又继续扯皮毫不避讳。

男子们翘脚随意坐在席位上,而女子却是站在角落端茶倒水,这是太学多年来固有的制度,甚至于原主已是讲课夫子,也从不能入席。

“诸位晨安。”沈知茉率先问好,无人理会。

沈知茉直接走到最首的席位,这里过去坐着的是最有话语权的陈瑞,如今就算众人再不服也不敢与圣旨抗衡,只能把这个位置空出来,但依然是簇拥着陈瑞而坐。

“哎呀,沈夫子何时来了?”吴束明假意惊诧道。

“沈夫子如今是太傅,还叫夫子不合适。”陈瑞假意提点,却也没有要改口的意思。

这两人看似是吴束明更加蛮横,其实陈瑞装在面上的友善才更加阴险,令人捉摸不透。

“一时还真改不了口,莫怪莫怪。”吴束明笑得阴险,“沈夫子也不习惯在这里坐着吧,指不定还想站起来给我们们倒杯水呢。”

他这话引得一众人轰然大笑,都等着看沈知茉吃瘪的样子,愤怒、尴尬、逃避一系列他们期待的反应。而这些都不曾出现,她像个局外人般冷漠地看着。

众人见她这样也觉得没意思停了下来,厅内变成了诡异的寂静。

这正是沈知茉想要的,她趁机清了清嗓子发言,“今日是我上任的第一日,首先感谢各位准时参加晨会。”

在过去,教职工大会简直是她的噩梦,不过今时不同往日,她现在可是在台上扯屁话的领导。

看着众人烦躁不已满腹怨言却无处发泄,还要忍着憋着假装听她讲话的样子,还怪爽的嘞。

扯了一堆有的没的后,沈知茉进入正题,昨天殿上只有陈瑞二人看见她讲课,他们定不会承认自己实力落败,指不定传出个什么版本。

她今天来的主要目的就是要太学众人都知道,她沈知茉有不输任何人的教学能力,从来不是花拳绣腿。

“近来听闻李教谕坐下的学生很不安分,今日如何?”

李野素和陈瑞、吴束明三人欺负原主最狠,李野素虽当面不做却在背地里出谋划策,昨日之事少不了他一份力。

被点名的李野素满不在意,“就那样。”

“可否让我一试?”

“什么?就你?”李野素嗤笑着,话里话外皆是不信,连带着席上其他人也觉得十分可笑。

沈知茉淡淡一笑,“有劳了。”

一群人浩浩汤汤来到一楼李教谕班上,班里学生不多,不过十数人。

正是上课时间,室内却吵得翻了天

李野素的质疑也不是没由头的,这个班在太学是臭名昭著的闹腾,甚至于教室要单独安排在角落,不然相邻的教室也无法上课。

一众人门外隐蔽处停步,脸上皆是玩味。沈知茉丝毫不怵,径直走入室内。

“安静。”沈知茉敲了敲台面。

原本玩闹的学生安静一瞬又继续追打吵闹。

这种班级沈知茉以前也见过,无非就是班主任放养,没有课堂规矩,也不抓学习态度,再优秀的学生在这一环境中也自甘堕落。

她拿起戒尺在台面上敲了敲,吸引了学生注意,看到戒尺后果然收敛了一点。

坐在最后的几位男生仍然充耳不闻,沈知茉想再次提醒便听有人十分散漫道:“这是新来的夫子吗?生得娇俏,年芳几何,有无婚嫁?”

“宿主成功通过新手任务获得考试权,进入考试系统。”

【实操题:你正在上课,学生当着全班的面调戏你,你该如何应对?答题时间四十分钟,请作答。】

系统的声音几乎和学生同时响起,沈知茉愣了一会才反应过来,这不是教资面试考的题目嘛,答案她几乎是倒背如流,实操倒是头一回。

那调戏的一波男生以为沈知茉被这么一说不知所措了,爆发出奸笑。

他们连常任教谕都不惧,更别说是沈知茉这个面生的女夫子,早在心里断定了这又是个没什么本事的软柿子。

沈知茉快速回忆了一遍某笔教师考试答题套路,便有条不紊地开始了。

【感谢考官提问,我会冷静对待,沉着处理,既不能装作看不见无动于衷,也不能恼羞成怒,斥责起哄的学生。】

【首先,我会保持镇静,面带微笑,有礼貌地回复他,谢谢他对自己外在形象的肯定。】

“是哪位孩子说的?”沈知茉淡定道。

台下又是一阵躁动,一个小男孩抬头毫不在意地直视沈知茉,不屑的起身,“是我,你能拿我怎么样?”

这个班里坐着的都是些达官贵族子弟,蛮横无理目中无人,却没有任何人敢来管教,李野素平日也是捧着护着,个个马屁拍得紧。

其实这会只要李野素进来一句话,学生便能稍微收敛些,而他只是阴戚地看着沈知茉,室外众人皆是漠然,任由学生冒犯沈知茉。

不论是台下学子还是室外的站着的教谕都等着看沈知茉气急败坏下不来台。

小东西,你这种想和老师作对来装逼的学生,我见多了,我偏不让你装。

沈知茉淡笑开口,“为师想感谢你的赞美。”

“哈?”

一众人本想看戏,却听到这截然相反的答案皆是一惊,尤其是台下的学生,抬头想从沈知茉神情中捕风捉影,却看不到一丝慌乱。

这位夫子怎么不按套路来。

【其次,我会真诚地与学生沟通,告诉他们对异性朦胧的情感属于青春期正常现象,但要注意场合和用词。】

“你们正处于青春时期,对异性甚至是对我有朦胧好感实属正常,为师欣然接受。”说着沈知茉做了请坐的手势。

他们这招常用常新,每次就等着新教谕来被气得面色绯红地走,众人乐此不疲,却第一次听人说得这么正经。

其他学生听了沈知茉的话有消停之象,但男孩仍是定定的站着,若是此时坐下更像是服软认怂,太失面子。

他傲然抬头,环视其他学生,“她张口胡诌两句你们就信了,怕了?一群怂货。”

这话一出像是在趋于平静的湖面投去硕石,又激起室内层叠的议论声。

“你说什么便是什么吗?这么厉害怎么还是个教书匠?”

“真当赞美了,好自恋哦。”

“最看不惯女夫子了,头发长见识短。”

声音越来越大,有的直接站起来对这沈知茉吼叫,愈发不可收拾。

“但是。”沈知茉见状话锋一转,“你们觉得这种赞美表达的场合、方式对吗?”

突然一阵默然,这一问没人回答,连议论声也收住了。

但是一个好老师上课就像一个演员自顾自演戏,不管有没有有回应沈知茉都能接下去。

“既然我们在学堂,为师自然更喜欢听到另一种赞美,希望下次我走进来,你们可以大声说,新来的夫子课上的真好。”

屋内屋外都听得一愣一愣的,事情怎么发展得

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