《重生之我与老师相爱相杀》
知道大家一直都不喜欢温小雨,从第一次见面就不喜欢,蓝天欢虽然没怎么听过课,却听说过她恶贯满盈后,也不喜欢她。
可做课代表跟她喜不喜欢温小雨没关系啊。
“这你们就不懂了吧,”蓝天欢靠在讲台上,高深莫测道,“我主要是不想写英语作业,想监守自盗而已,这下明白了吧?”
“靠,真TM聪明啊!”
蓝天欢噎了一下,挑眉道:“对,我他爹的就是这么聪明。”
有人开玩笑说:“那你完了,以后上课要找机会揭穿你不写作业的事。”
蓝天欢抱拳作揖:“各位乡亲父老,各位大姐大婶大妈,小妹飞黄腾达之后,一定报答各位的恩情,今后大家的作业就包在我身上了!”
大家没回答,先看薛玲。她哭笑不得:“看我干嘛?我可不会告你们的状。”
蓝天欢插着腰指着她们:“从今天起,咱们就统一战线了,不许出卖我哦!”
这下这帮人没意见了:“苟富贵,勿相忘!”
“课代表会帮忙写作业吗?”
“课代表可以一个人写完全班人的周练吗?”
“课代表能不能帮我替考,我也要上140!”
“请问课代表是当人民的牛马还是把人民当牛马?”
薛玲也跟着笑闹:“课代表可以教我考第一吗?”
她虽然在笑,可眼底还是有一些失落,蓝天欢想,或许是因为自己这个温小雨点将的“临时工”后来者居上,多少有些抢了她这个“有编制”的英语课代表的风头吧。
“你们说的这些我都能办到,”蓝天欢把薛玲拉过来,“但是答不答应,还要看我玲姐的,她是我老大,她比我早一天入职,以后有什么代考的单子,找我领导批就行。”
薛玲扬起笑脸:“好啊,以后天天给你派活儿。”
蓝天欢戳了她一下:“诶,咱们去看看凤姐。”
教室的另一边,安凤正骂人呢。
“什么人呀,会不会说话,竟然指名道姓地骂我?我英语是不好啊,可我又不是故意的,我不要面子的吗?气死了!”
有人道:“我看她就是更年期犯了,拿我们出气吧,说不定是失恋了,那也不赖我们啊。”
蓝天欢接话:“啊?快别这么说,我妈就是更年期了,她可不讨人厌。”
“不好意思!呸呸呸……你说得对,她配不上用更年期来骂。”
“成绩好的、不好的,都被她骂了,蓝天欢考年级第一也逃不过,还说人家是侥幸,欢欢,你就不生气吗?竟然还能顶着风暴做课代表,以后可是要天天听她念叨了,从教室到办公室,办公室到教室,想想都要疯了。”
蓝天欢道:“当时我没反应过来她在质疑我呢,我还以为她是想让我好好努力。而且我重申一下啊,我真不是为了当官,我就是想偷懒而已!”
姚聪接着上一个人说的:“温小雨说话真的很絮叨,你们能懂吗,那个声音,简直是尼姑念经。”
蓝天欢插嘴:“和尚念经,听得晕晕……”
“懂懂懂,又催眠,又很没底气,我听着都心虚。”
安凤又道:“我们教材都还没学完呢,考试考的都是整个高中的知识,她也不想想,纠结成绩有意思吗?”
“她真的好要面子啊,受不了了,分数高排名高不就行了吗,非要和理科尖子班比……”
“而且我能说吗,我觉得她好土,穿的衣服一点也不时髦,和我印象里的英语老师差远了,那么矮一个人,背那么大一个包,看起来好滑稽……”
姚聪道:“那个包可是爱马仕哟……”
“看不出来,她背着像我妈买菜的背篓,强大的暴发户气质……”
“她一脸学生气,还以为是知心大姐姐呢,没想到是老妖婆。”
蓝天欢因为不听英语课,所以关于温小雨的评价都是上辈子听说来的。鉴于和同学感情好,信得过,所以自热而然就当真了。在这一点上,蓝天欢可以说是为了维护集体的感情,随波逐流、奋不顾身地加入了讨厌温小雨的行列。
她可能是年纪有点大了,现在有点受不了年轻人的嘴毒。
温小雨性子很急,对她们过分苛责,这和667班追求自由的做派合不来,重来一世,蓝天欢也仍然不喜欢她。
可是,既然一年后她就会因为教不出好成绩而被换掉,蓝天欢觉得没必要在她身上花心思,静静等着就是。
“不要生气,不要生气,生气给坏人留地步!咱们别跟她计较,大不了就不听呗,生气伤身体。或者可以这样,大家上课尽量听,至于实在听不进去的,听不懂的,如果信得过的话,我很愿意和大家一起探讨。”蓝天欢傻笑道,“不要因为讨厌她而耽误了学习,咱们把成绩放心里,把不喜欢的人扔沟里。”
李萧道:“对呀,人家有背景,咱们也撵不走,只能靠自己了。”
“我是那个意思吗你就接话?”蓝天欢头疼,“你的猜测而已,怎么说出来变实锤了……”
李萧似笑非笑地歪了歪头:“八九不离十的事儿……”
话没说完,预备铃响了,聚集的人群散落回各自的座位。
吐槽归吐槽,数学试卷的错题也让大家抓心挠肺,大家趁着上课前的五分钟,不待上课便和周围的人讨论起题来。
“你看我这个三角函数,为啥算出来不对呢……”
“最后一道题你写对了吗?”
“我看看你的步骤……”
英语课奋斗的结果,是蓝天欢的复习计划大纲。
她上辈子的手账本里记了很多东西,其中就有长期和短期的学习计划,可以直接拿来用,除此之外,稍微加入了一些自己这十年来的学习经验。
数学课现在的安排是一边在巩固学过的知识,一边还留了一些新课要抓紧上完。高一的她不学无术,连个像样的数学笔记本都没有,导致现在跟上新课的同时,她要在下学期一轮复习开始前把课本过一遍,按自己的习惯形成基础知识的笔记,这一遍相当于是对老师一轮复习的预习。
她自己都觉得好笑,别人在复习,她才开始预习。
一轮复习的时候老师讲得比较全面,但肯定不会有高一高二上课的时候那么仔细,所以她必须先预习一遍,到了一轮复习再跟着老师查漏补缺,不懂就问,争取在二轮复习之前能拿下120分的基础分。
这一遍基础知识的笔记,还要搭配着基础的练习题,巩固和练习知识点,先把基础的融会贯通了,一轮复习的时候才能跟着老师上难度。毕竟“知行合一”,做不到就是不知道,只能在大量的练习中检测对知识的掌握程度,然后在做中学,反复错,反复改,反复进。
唯一的好处是学习中的重难点和薄弱的地方,她十年前好歹认真学过,看到就还能想起来,可以更高效地针对自己的情况
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