华新国民中学的大讲堂坐满学子，人数太多，实木的笨重长桌撤下，只留下紧挨着摆的一排排长凳。

哪个年代的学生都一个样，青壮血盛的年纪，被压在屋里读书，一身筋骨施展不开的憋屈，全泄在自个儿座位这一小方天地。

叽叽喳喳聊最新的电影，县里的烧肉铺子，催人还昨天借出的一块钱法币，预约传抄还没动笔的作业。不知哪个讲的上头，嗓门越来越大，聊着聊着就变成吵，吵着吵着就动起手，不一会儿几个学生凑在一起闹打上，红木的板凳失了重心，一头高高翘起，将那边坐的学生摔个狗啃泥。

“哎哟！”

平白吃亏的学生自然不干，撸起袖子加入战场。闹的大了，讲堂像密集养殖的牲畜场——一片鸡飞狗跳。

今儿个不是他们的主场，来旁听的教师乐的袖手旁观。

陪刘珉之进来的苏学章喊了几声肃静，没人听，抓起讲台的戒尺狠拍几下。这戒尺的声音惊、脆、响，像拍在皮肉上，对学生很有几分杀伤力。

学生退潮似的各回各位，在凳子上坐好。

当然，还是有小动作，但动静轻的可以叫校长假装看不见了。

因尊师重道，教师坐第一排。

刘珉之打眼看去，一溜的长袍马褂，间或几个穿西装的，女教师只有两位，都很眼生。

他收回目光。

苏学章清清嗓子。

“先生们，同学们，很荣幸今天请到了在漳县军工部任职的刘珉之刘先生，刘先生毕业于法国综合理工学院的机械工程专业，现在为我们讲授力学工程课，大家鼓掌欢迎。”

掌声还算热烈。

其实苏学章请过不少官员来讲课，学生们早见怪不怪。而教师对陌生的课程总有些许排斥，怕自己和学生一起从头学，若不如学生懂，会露教书育人的怯。

他们肯给这个面子，多是被洋学校的名号唬住了。

毕竟这个年代，外国的东西总比国内的好。

“刘先生。”

一个公鸭嗓的男学生坐着提问，他正值变声期，声音很有攻击性。

“您从国外回来，如今做什么官？”

苏学章瞪他，白胖的面颊都鼓了起来。

“你是哪个年级的？这么没规矩，和先生说话要先请示，然后站起来说，这么基本的道理都不懂么？”

男学生懒洋洋站起来。

“提问，刘先生如今做什么官?”

台下睽睽之目，或好整以暇，或面带挑衅，显然，不是只有一个人关注这个问题。

苏学章声音冷下来。

“你们是来学知识的，不是来攀高枝的，坐下听课。”

男学生撇嘴，不情愿地坐下。

苏学章歉意地朝他拱拱手，让出讲台的中心位置：“刘先生，请。”

刘珉之鞠躬回礼，信步上前。

“今天能站在这里，和各位学生共同探讨交流，我感到非常高兴。”

他的声音不疾不徐，清朗有力，和平时说话的温和模样有些不同，似在刻意宣张一种威严感。

忽的，他拐了个弯。

“要知道，在我小时候，漳县只有私塾可读。”

“提问。”

学生举手。

“漳县国民中学1915年就成立了，私塾也已废除多年。刘先生，您没有那么老吧？”

“不错。”

刘珉之朝她笑笑，示意她坐下。

“北洋时期确立了新式学制，漳县也与时俱进，宣布废除私塾，开设新中学。”

“但北洋时期穷兵黩武，无力支持教育长期发展。虽定下了课程校令，但毕业后的文官考试内容模糊，地方学校一头雾水，还是参照旧时科举的题目授课。”

“虽叫新学校，实则是老私塾换了新壳子。”

他这话虽有捧新踩旧之嫌，但还算有理有据，几位在私塾教过课的老先生听得摇头晃脑。

学生提问：“刘先生，后来呢？”

“后来——”

刘珉之拖长了调子，几个本低着头的学生抬头看他。

“民国一十六年，国民□□u大学部改为教育部，又颁布了《中学法》和《中学规程》，还明确规定省税的30％用于教育。”

“之后推行各省市中等教育改进计划，发展国语教育和公民训练，采用审定教科书，增设各科目课程。”

“同学们今天能坐在这里听课，是无数人协力争取的结果。”

这话大部分学生是头一次听，纷纷交头接耳。

刘珉之适时停顿一阵子，慢悠悠开口。

“他们这样做。”

有一半学生都抬头看他。

“是因为我们如今比洋人差的太远，仅靠一代人难以追赶差距，于是寄希望于下一代人，也就是你们，能比上一代人更强。”

“苏校长同样相信你们的力量，所以放弃了北京的官位，来到这小小的漳县，做起教育事业。”

他和坐在第一排正中的苏学章对视一眼，对方笑着点点头。

“最后，我想提一个问题，谁都可以回答。”

刘珉之四下扫过，台下翘首以待，俱是年轻的头颅。

“有谁知道黄埔军校门口,那副大名鼎鼎的对联，写的是什么?”

台下鸦雀无声。

苏学章点兵点将。

“谢觉梅，你是学生代表，你来回答先生的问题。”

一个丹凤眼短头发的女学生站起来，冷静而流利地念出答案。

“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。”

“很好，一字不差。”

刘珉之带头鼓掌，众学生也跟着热烈鼓掌，谢觉梅不太习惯，僵着颈背坐下。

氛围正好，刘珉之切回主题。

“开场词就讲到这里，接下来我们讲力学的第一定律。”

这个年纪的学生颇有种不服天地的傲气，你越逼着他服谁他越不服，可若是他们发现你有真东西，打心眼里认可你，便什么事都好办了。

一个时辰的课满满当当讲完，前排的教师们挨个起身致意，与刘珉之说几句客套话离开讲堂。

学生们散了课，却还没走，围着朝刘珉之问问题。

都是力学相关的问题，可见认真听了，刘珉之很欣慰，一一作答。

学生代表谢觉梅问的问题很有见解，刘珉之细细讲来，把她的问题讲透，余下学生也都通了。

“刘先生。”

好有辨

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