“我们学校也应该抓住这个机遇，加强与地方的合作，为社会培养更多有用的人才。

这样吧，你组织一个专门的会议，把相关部门的负责人和学生代表都叫上，大家一起讨论一下具体的合作方案，然后形成一个详细的报告给我，我再在校长办公会上提出来研究。”

王云听了，心中一喜，说道：

“好的，领导。

我马上着手安排，争取尽快把方案和报告提交给您。”

挂断电话后，王云长舒了一口气，脸上露出了欣慰的笑容。

他知道，学生们的建议得到了校领导的认可，燕京科技大学和下坪镇的合作即将迎来新的机遇和发展。

而这一切，都源于学生们的积极思考和勇于建言。

他暗暗下定决心，一定要把这次合作的事情办好，不辜负学生们的期望。

王云立刻回到办公室，打开电脑开始起草会议通知。

他一边敲击键盘，一边自言自语道：

“得把各个部门的负责人和学生代表都叫上，大家集思广益，争取拿出一个切实可行的合作方案。”

很快，会议通知就发送到了相关人员的邮箱里。

王云又站起身，在办公室里来回踱步，心里琢磨着会议上可能会讨论到的问题。

“科研合作方面，我们学校的哪些专业和下坪镇的产业能对接上呢？

人才培养和交流，具体该怎么操作？

产业对接，又该如何精准匹配需求？”

第二天上午，会议室里座无虚席。

王云清了清嗓子，率先开口道：

“各位领导、老师、同学，今天把大家召集过来，主要是讨论一下我们学校和下坪镇加强合作的事情。

学生们在下坪镇实习了一年，提出了很多有建设性的建议，校领导也很重视，让我们拿出一个具体的合作方案。

下面，大家就畅所欲言吧。”

科研处的张主任率先发言：

“我觉得在科研合作方面，我们学校的材料科学、电子信息工程等专业和下坪镇的新兴产业有很大的合作空间。

比如，下坪镇正在大力发展新能源产业，我们的材料科学专业可以研发新型电池材料，提高电池的能量密度和安全性。”

教务处的李主任接着说道：

“人才培养和交流方面，我们可以和下坪镇的企业建立实习基地，让学生有更多实践锻炼的机会。

同时，也可以邀请企业的技术骨干到学校来担任兼职教师，给学生传授实际工作经验。”

一个学生代表站起来说道：

“我觉得产业对接方面，我们可以根据下坪镇的产业发展需求，调整我们的专业课程设置。

比如，下坪镇的智能制造产业发展很快，我们可以增设相关的课程，培养更多符合企业需求的人才。”

大家你一言我一语，讨论得十分热烈。

王云一边认真倾听，一边在笔记本上记录着大家的意见和建议。

经过几个小时的讨论，大家终于达成了一些共识。

王云总结道：

“好，今天的会议很有成效。

大家提出了很多好的想法和建议。

接下来，我们要把这些想法和建议整理成一个详细的合作方案。

张主任，你负责科研合作部分；

李主任，你负责人才培养和交流部分；

其他老师和学生代表也分别负责相应的部分。

大家分工合作，争取在一周内把方案拿出来。”

大家纷纷点头表示同意。

一周后，合作方案终于完成了。

王云拿着方案，再次来到了校领导的办公室。

“领导，这是我们制定的合作方案，请您过目。”

校领导接过方案，仔细地翻阅起来。

过了一会儿，他抬起头来说道：

“王云啊，这个方案很不错，很详细，也很具有可操作性。

我看可以提交到校长办公会上研究了。

你回去再准备一下，到时候在会上做个汇报。”

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