《月迷津渡》
天要下雨了,张姐一个人从学校门口走过来,身后的铁门已经关闭。
张姐“出来了?我们回去吧。”
两人无声的往旁边的车站,刚刚热闹的街道现在只有三三两两几个人。
张姐“这孩子今天好像情绪还好,回去的时候还笑了。”
易月轻声回应“她或许需要休息。”
“休息谁不想休息,可她这个年纪哪里是休息的时候,现在不累以后可怎么办?”
易月还想再说什么,但还是沉默了,她知道她之前做的已经越界了。
雨还是下了下来。
小林哥的车已经停在了路口,他抽着烟看到他们来了,捏熄。
开到邮局的时候马上就要关门了。易月按照给的编号拿到了包裹,是一个纸皮的箱子。
张姐帮忙给她搬上后备箱“家里给你寄东西了吧?儿行千里母担忧啊。赶紧跟家里交代一下,说收到了,剩下的我来拿。”
“谢谢。”
张姐“谢什么,快上车。”
坐上后排,易月拿出手机。
最上面的是刚刚加的沈津渡,红彤彤的转账记录让人看到就有些无言。
易月往下翻了两页。
[东西收到了。]
很快弹出回复。
[知道了,怎么那么晚才去拿?里面有一些冰冻的牛肉,记得回去之后赶紧吃掉。还有给你买了几本辅导书,那里应该买不到。]
[吃完了跟我说,我再让漉宇帮忙寄。]
[对了,你怎么没告诉他你去哪里了,楼上楼下的都是邻居,这点礼貌还是要有的。]
[怎么说一句又不回复了?]
叮叮当叮叮当的声音不停,易月直接调低了音量。
简单回复或者说敷衍了两句,她就将手机合上了。
小林哥先将她送回,然后送张姐回去。
回到院子,她将东西都拿出来,没有冰箱,只能先放在旁边的水缸。
箱子最底下放着的就是两本最新的习题册。
易月摸了摸干燥的塑料封皮。
再过一个月会有一场小考试,如果顺利通过的话,她就能够提前结束项目回去。
易月旋开台灯,翻开书本。
一场又一场的考试是机会,也像是抽陀螺的鞭子,让人无法停歇。
可今天似乎不太对?
易月还没有看几页,突然头顶上的灯泡又开始噼里啪啦,还没等她站起来一个响亮的爆历,瞬间屋内就只剩下窗边那台小台灯。
易月站在一片漆黑的屋内,外面的柿子树在光暗中画出了水墨痕的影子。
而小台灯失去了大灯后非但没有办法照亮全屋,还让这光更稀薄。
面对这个似乎是天降的光明正大可以放下书本的理由。
易月静悄悄站了片刻,还是拿起手电,背上包走了出去。
路上野狗沸腾乱叫时不时窜出来将她吓了一跳。
“不咬人,村里每年都打针的。”女子拿着拖把出现在后脚。
又是上次那户人家。她的屋子靠着路口,每次下来几乎都能够路过。
女子已经换上了睡衣“这黑灯瞎火,你往哪去?”
易月“读书室。”
村委的二楼有一间专门看书的地方,晚上也会开着,一直到十点。
女子一脸莫名其妙“我说你都大学生了,还在这里努力个什么劲儿啊?想当总统不成?”
易月笑笑,点头离开。
女人喊了两声“喂,你往下走小心一点,靠北边绕,那一块装了几个路灯亮点,别这样瞎溜达吓着村里的狗。”
“谢谢。”易月点了点头就继续往前走。
她走得干脆却让女子陷入了沉思,她这么讽刺她,还跟她说谢谢?最后她得出结论,这俩一对都有毛病。
易月不是没有听懂她的尖锐,只是那些最难熬的日子里她学会了假装屏蔽一些东西。而且她能够感受到善意。
推开阅读室的门,本以为里面会空空荡荡,却发现三三两两的桌子前坐着三四个小孩,其中一个就是刚才见过那家的小男孩,他们面前都铺着书。
他们看见她有些奇怪,全都仰着一双双灯泡一样的眼睛瞅着她。
易月迟疑一瞬放下书,挑了一个角落的位置,窗口纷飞的树叶在夜色中悄然。
大家也随着她的动作继续盯着她可发现根本没有搭理他们的意思。于是也都慢慢的都收回了头。
易月翻开习题册继续刷着题目,刷了一遍错题后发现天太黑,忘了拿笔记本。
“你没有本子吗?”前面一个小孩突然转过头“我借给你。”
女孩子头上扎着两只羊角辫,红色的蝴蝶丝带在转过头来的时候飘来飘去,很可爱。易月有些意外,但摇了摇头。
女孩把声音压得低低的“不用客气,我有好几本呢,你需要的时候就叫我啊。”
女孩说完就继续转过头去写作业了。
而她旁边那个熟悉的小男孩撇了易月,看着像是瞪了一眼。
读书室并不大,旁边放着书柜,总共只有七八张桌子,木质有些老了,在写字的时候会发出吱吱呀呀的声音。
几个小孩坐的很近,一边写作业一边窃窃私语“这篇课文老师讲的是什么意思呀?”
“你翻课堂笔记呀,上课没有好好听吗?!”女孩的声音有些稚气,却很有威严。
“可我不懂啊,这问的什么范进中举后为什么疯了,达成所愿不是应该开心吗?我也觉得这不对啊。”
“一看你上课就没好好听。”小女孩拿起笔勾在了书本上“他自然是开心疯了呀。他受了很多苦几十年苦读终于成功,一高兴可不就刺激到了。”
“那他可真是傻。”
小女孩拿笔敲了一下他的脑袋“你说谁傻呢。”
“当然是说范进啊,活生生把自己给考疯了,这还不傻吗,他就不能做点别的吗。”
小女孩“说的容易,古时候读书很难的,而且只有读书才能有出路。”
男孩“才不是呢,不是说行行出状元吗,我以后才不要这样,我要当科学家,研究宇宙大海!”
易月拿出耳机堵住耳朵。
[言语理解重要的是理解,理解,不是技巧,是明白说什么,不是死记硬背,而是要明确它想表达的内涵。]
[选词填空,这个词填在这里是因为承上启下,有原因有结果,是一座桥梁。]
流躺而过的课程,让她的心稍微安静下来。
易月做了一套卷子,结果72,看着已经很久没有动过的数字,怎么说呢,很……稳定。
“姐姐,你在算什么,好厉害。”
耳边响起的清脆童声将易月的思绪拉回。
前面那个小女孩回头趴着她的桌子,看着她书本上面的题目。
易月摘下耳机“一些需要理解的题目。”很多时候还理解不通。
小女孩趴在旁边读了一遍,越读越是心虚,声音越轻。
“怎么……每个字我都看得懂,她在说什么我却不懂?”
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