小芙教育的事不急，在生活中潜移默化地慢慢来就好。

现在最要紧的是要芝麻克服对捣蛋怪的恐惧。

伊瑟尔耐心地引导芝麻：“芝麻你想想，捣蛋怪长得像什么？

“熊熊、熊熊！芝麻苦思冥想，突然灵光一现。

像邪恶魔鬼团的一份子！

伊瑟尔想象了一下，紫色的捣蛋怪加入戴着紫色面具的邪恶魔鬼团的模样——完全没有违和感！

不对不对。

伊瑟尔摇摇头，怎么被芝麻带跑了。

“你想想霜雪龙养的小鸡，它们每天生的三黄蛋，和捣蛋怪长得是不是很像？就是你假期里每天煎着吃、炸着吃、煮着吃、蒸着吃的三黄蛋。

“熊熊！芝麻想起来了，积极道。

三黄蛋，好吃！爱吃！

三黄蛋的疗效很好，芝麻显然对捣蛋怪的好感大大增加了，也不再控制着半圈的均匀速度，开始放开跑了。

没一会儿，伊瑟尔就追上了前方龟速跑动的大部队。

伊瑟尔看同学们都紧紧挤在内圈，主动跑到外圈绕开。

她没有特意关注这些同学，但余光不免瞟到——这是什么！

只见二十来个同学齐齐将头垂到一个奇怪的角度，眼神呆滞不聚焦，最可怕的是嘴巴里还一直做出奇怪的嚼动模样。

好像恐怖剧里刚吃完人的鬼.

“熊熊！芝麻被吓得直接冲出去了，跑的时候还没忘记往伊瑟尔的方向抓了一个人。

慌乱间也没抓对人、芝麻没跑几步发现不对，又吓得松开爪、埋头往前狂冲了一段。

然后发现旁边就是眼神冷酷、肩膀微微抽搐、嘴巴同样一嚼一嚼、僵硬地跳跃着的萨曼莎，又大叫着往前冲了一段.

“好有活力的熊，跑圈的声音都这么积极洪亮，和后面那些蔫蔫的宠兽从精气神开始就完全不一样啊！章教练坐在操场边，拿着笔感叹后，在名单上画了个重点标记。

感觉这样下去很快就能下课了。

伊瑟尔看芝麻那边没什么问题，转头对同学问道：“你们没事吧？真的不行可以休、可以去找溜溜海兔要个治疗水球。

这些人不会是集体食物**了吧？

也有点像传染病、那

听说看这本书的人都是很幸运的，分享后你的运气会更棒

种通过咬人传染的.越想越可怕了！

“呼哧呼哧、有什么事？”离伊瑟尔最近的同学回道“我们在尝试前面那个A班同学的跑步呼吸法你要不要也试试？”

“我研究过了这个呼吸法的重点是头的朝向、还有嘴巴里的动作。肩膀姿势和跳跃动作不要学那是人家的天赋学不来。”她直接将经验传授给了伊瑟尔。

伊瑟尔听得一愣一愣：“谢谢你啊、我习惯普通地跑了这个呼吸法好用吗？脖子看起来有点别扭。”

“别扭就对了原版就是这样的！我感觉是有点效果我本来话很多的这样嚼嚼嚼后就没法聊天了速度就快了。”

旁边的同学表示：“我感觉没什么明显的效果不过都说这种长跑的小技巧要跑多了才会有感觉。”

“是你动作不够标准。你看人家是那样的、你是这样！”另一个热心同学纠正道。

伊瑟尔看同学们都没事只是在努力练习跑步呼吸法就放心地往前跑了。

再次路过萨曼莎时正在跑步的是另一个蛋蛋这三个蛋蛋很好分辨从它们的声音就能听出。

“蛋蛋。”冷酷如冰的蛋蛋冷酷地对伊瑟尔打招呼。

打完招呼它闭上嘴继续做着“嚼嚼嚼”的动作。

“你好蛋蛋！对了你的这个跑步呼吸法好用吗这种咀嚼的动作是不是为了防止跑得像飞机一样快时气压迅速变化导致的耳鸣？”

伊瑟尔虽然没说出口

“蛋蛋蛋蛋。”冷酷如冰的蛋蛋道。

不是你刚刚问另一个蛋蛋为什么不能说人语吗？

蛋蛋觉得很有道理所以蛋蛋在尝试移动舌头学说人语。

“啊”听了小芙的翻译伊瑟尔沉默了。

竟然和她有关吗。

伊瑟尔觉得兰璋给的那本《高情商回复》里收录的场景

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