这个礼拜天只有半天课，中午放学回家，听妈说刘锋姑娘刚才来过，说下午约他去看画展。
争华‘嗯’了一声，上楼去了。从楼上下来后，他坐到沙发上。
上午的课他没有上好，老师讲了什么内容，他都没有听进去。上课的时候，他仍坐在最后排，姐于琼坐在他前两排的位子上。
姐比他先到，他虽然低头进的教室，但还是感受到了姐那关切、询问的目光，但两人没说一句话。
上课的时候，他走神了，目光停留在坐在前两排姐的背影和浓密、黝黑的头发上，回味着跟姐在一起时的激情场面……
他猜想，他盯着姐后背的目光，姐肯定已经感受到了，而且姐在默默享受着他目光的关照，姐的脸上也是平静、妩媚的，镜片后面的目光是坚定和温柔的。
那晚上和姐之间发生的一切，不知是为什么，他总有种负罪感和羞愧感。
上午放学铃声一响，他便起身第一个快步离开教室，生怕姐突然喊住他。
他感觉到姐的目光一直目送他的背影疾步走出教室。他心情忧郁地骑车回家。
此刻，妈见他坐在沙发上，一副闷闷不乐的表情，就问他是不是身上不舒服？他摇头说不是。
妈试探地说：“这个刘锋姑娘挺不错的，眼里有活，知书达理，说话还蛮有文化的。”
“当然啦，人家也是本科毕业，而是且和艳红一样是人民教师。”争华说。
“艳红说她各方面都很优秀，家庭条件也不错。”
“这些我都知道。”
“我留她吃午饭，她说还有点事就走啦。”
争华看了妈一眼，没再吱声。
妈笑了笑说：“我看这姑娘各方面都不错。”
争华仍没吱声。
这时候，王政委从外面进来，他从花市上买了几棵花，争华和爸爸打了声招呼，起身要帮爸爸载种那几盆花。
爸爸摆手说：“不用你，这载花的门道你不懂。”
吃完午饭，争华上楼去自己房间休息、听音乐。
过了会，他听到妈妈在楼下客厅喊他，他把音响的音量调小，答应了一声。
他知道可能是刘锋来了。
他忙照了照镜子，用手拢了拢头发，然后下楼来。果然是刘锋来了。见他下楼，刘锋从沙发上站起来，冲他莞尔一笑。
争华也冲她笑笑。
刘锋说：“我弄了两张画展的票，想约你一块去看画展？”
“谁的画展？”
“是几位省城青年画家的山水画和写意画。”
“是吗？”争华来了兴趣，他非常热爱国画的，他曾想学学国画，可最终还是放弃了。
前些日子，市里每有画展他都去看，最近一段时间查外星人基地，上业大和写小说，使他没再抽出时间来去看画展，心里总感觉有几分遗憾。
于是他兴奋地跟刘锋去看画展。争华妈把两人送出门外。
“阿姨，我们去了。”刘锋礼貌地说。
“常来家玩呀刘姑娘。”
“行阿姨，我有空就来玩。”
画展在市展览馆二楼，几个大厅里挂满了这几位当今活跃在本省画坛的青年画家的山水画和写意画。
看画展的人不多，人们三三两两地在一幅幅画作前静静地欣赏、品味着。
展厅显得很寂静，为了不打扰彼此的欣赏，人们把脚步都尽量放的很轻，生怕影响了他人的观赏雅趣。
这种观画的寂静，观赏者之间仿佛能听到彼此的心跳似的。
艺术的魅力征服了人们：那俊秀的山水；那姿情的写意；或荷或梅或兰或竹以及画、鸟、虫、鱼……画家们用饱蘸奔放和怜爱的笔墨给予了它们生命的灵性，在形拟和神似之间炫耀出了她们生命的神韵；也同时坦露出了画家们的情怀。
看完画展后，意犹未尽的刘锋问争华对画展的印象如何？
争华沉思了一下说：“怎么说呢？艺术这东西似乎很难用语言去确切表达它，任何词语的表达和形容仿佛都苍白无力，真正的感受是一种内心深处的共鸣；是一种只能意会不能言传的喜悦和畅快；还有激动，还有震撼，还有……”
刘锋笑了：“没看出来，你看画展这么投入，而且有这么独到的见地，我觉得画的好就是画的好；不好就是不好，没你那么多的心灵感受。总之，这些画都不错，那些山水让你心胸开阔；那些写意让你心情愉悦，我仿佛听见了山涧瀑布的声响，闻到了山花的芬芳，听到了鸟雀的鸣啭，还有蛙们的叫声……”
争华说：“你的形象思维要比我更发达，你要写小说肯定比我强。”
“得啦，挖苦我呢？”刘锋嗔怪地瞥他一眼。
“真的。”争华郑重其事，“当然，我也有很好的形象思维，但每每受到理性思维的束缚，我不如你的思维丰富。”
“得啦，你思维不丰富咋能写长篇小说呢？走吧，咱们回家。”
“你先回家吧，我去书店看看，好久没去书店了。过去我每个礼拜天都去书店逛一逛，即使一本书不卖，也喜欢去逛一逛，看看书架上那些琳琅满目的图书，摸一摸书的封面，看看书名或里面的作者简介以及内容提要，这也是一种莫大的享受。”
“那我陪你去逛书店好吗？”
“当然，求之不得！”
刘锋说，“对于文化人来说，都有逛书店的爱好，这是种‘书店情结’。”
“我可不是文化人，只能算‘准文化人’，而你是标准的文化人。”
“何以见得？”
“你是人民教师啊！师者，所以传道受业解惑也。”
刘锋笑了：“谢谢你的夸奖！”
于是两人骑车来到新华书

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