《在古代养娃的日子》全本免费阅读 ggdowns.cc
“快进来。”她打开门看到是孟婉，立马热情邀请。
“突然造访，真的是打扰了。”孟婉对着她不好意思地笑了笑，虽然看到自己对方改变态度，但她还是没遗漏掉她之前冷漠态度，想必是有什么她不知道的事情吧，不过她没打算问。
“没事儿，没事，来，坐这里。”大婶热情的拍了拍旁边的凳子，让俩人坐过去。
孟婉看了眼便和然儿俩人坐上去，大婶去屋里拿了几个橘子放在石桌上：“这里有几个橘子，你们尝尝。”
“婶子，不用，这次过来就是想邀请你去我家做客，大概是两日后，不知道有没有时间？”孟婉笑了笑，说出自己的来意。
“两日后？有，有时间的。”她顿一下，接着满脸笑容回复着。
“好，那就等婶子过去了。”孟婉也笑呵呵的望着她。
“好，这有橘子，快尝一尝，特别的甜。”那婶子又将橘子拿起来，向孟婉那里递过去。
“不用了，婶子，我们还要去下一家，两日后我们见，带着叔叔一起过来。”孟婉看了眼旁边一直低头摆弄手里木头的男人。
“好，好，这几个橘子你拿回去吧，给孩子们吃。”大婶一边起身送着孟婉，一边将橘子塞进她怀里。
孟婉实在是无法拒绝她的这个好意，于是怀里抱着几个橘子便走出去。
她从大婶家出来，便再次回到顾染在的酒楼，这个时候祥和一片，已经收拾妥当，完全看不出来有人闹事一般。
带着然儿，俩人一起走向二楼，孟婉来过好几次，所以她知道顾染在哪里，不过怕冲撞到那少年郎，来到顾柒所在的屋子外，询问了旁边的人，得知屋里没有其他人只有顾染，她敲了敲门，听到进门的话语后推门进去。
顾染还同往常一样，低头摆弄着算盘，过了一会儿才抬起头，望向孟婉：“孟姑娘，怎么今日有空过来？”
“这不是搬新家了吗？想着过来邀请你过两日去家中做客，不知顾老板是否有时间。”孟婉直接将自己想法说出来，其实她也不敢肯定对方是否会答应她，毕竟她们之间的关系还不算特别的亲密。
“过两日？”顾染低头思索着。
“对，看看是否方便，如果不方便可以等过几日再说。”孟婉见她开始考虑，又补充一句。
“没什么事，可以过去的。”顾染看向她轻笑了笑。
“好，那就很期待顾老板的到来。”
“好，那两日后再见。”
俩人说完这句，顾染继续低头摆弄着算盘，孟婉则是带着然儿离开。
她出来就是过来邀请这几人的，如今已经达到目的，便可以回家。
然儿在孟婉身后走着，刚刚她见到顾染觉得她很厉害，于是扭头看向旁边孟婉：“小婉姐，感觉刚刚那个姐姐好厉害啊。”
“的确，顾老板真的是蛮厉害的。”孟婉是由衷地佩服顾染，毕竟在这个时代，女老板真的要承受的比其他人多很多。
就今日这件事，如果那个少年郎没出现的话，还不知道顾柒会面对什么，而且她感觉那几日今日过来就是因为顾染。
见到老板是男子便立刻离开。
这也让她有一点担忧，毕竟自己要开只招收女子的书院，她还是个女子，没准到时候来找茬的人会有很多。
所以根据马斯洛需要层次理论，快到了安全的需求，还是要维护自身的安全。毕竟这个时候的生理需求已经可以满足，有地方住，有饭吃，生活的还是挺不错的。
带着这个想法她和然儿回到家，准备看一看两日后做什么吃的，毕竟大家都过来做客，还是要好好招待招待。
两人出去也没多长时间，半个时辰左右，孟婉抓紧回来是因为李云还在家中。
她回来直接走到学堂，孟忆将李云带了进去，她坐在一旁，认认真真的看着孩子们写字。
孟忆还在旁边给她解释着，李云真的很惊讶，她万万没想到这几个孩子居然会这么多。
一想到自己这个年龄还没有孩子会的多，顿时就有些泄气，其实她也想学习的，只不过是不知道现在自己这个年龄还来不来得及。
就在她想着的时候，便看到孟婉回来，立马起身走过去：“孟姑娘，回来了？”
“嗯嗯，回来了，他们怎么样，有没有淘气？”孟婉望着她点了点头，又抬手摸了摸旁边孟溪的小揪揪。
“没有没有，孟姑娘我觉得她们真的好厉害，先依和小溪会得比我还多，真的好厉害，小忆刚刚还教我怎么查数，这几个数字都代表着什么。”李云指了指孟溪写的那几个数字。
“这个呀！很简单的，一学就会，也很方便，平时用这个记一记会好很多。”孟婉指着那几个数字说着。
“我感觉也会方便很多。”其实刚才李云就有这个想法，但她觉得应该不可能吧，不过听孟婉这么说，她就相信肯定可以的。
可她还是有点不懂，眼神迷茫的看着孟婉，对方看出她的意思，于是从孟溪手里拿过来一只笔，轻轻的蘸一点墨水，在纸上轻轻的写上一个1字，又在另一旁写上12，123，1234，12345等等几个数字。
她写的这几个李云都不懂代表什么，不仅是她，孩子们也有点懵，毕竟他们只学到数数，还有百，千和万都没有学到。
见孟婉提笔写字，大家都围过来，毕竟都知道她是要讲东西，抓紧过来听上一听。
见孩子们都过来，孟婉便开始解释：“这个是一，这个是十二，这个是一百二十三，这个是一千二百三十四，这个是一万两千三百四十五。至于怎么去读，看好哦，从后往前是个十百千万，我们就先学到这里就可以。”
“至于用在哪里，我们来看一下，我们可以用这个代表我们卖了多少钱，这么写比大写的要清晰得多，对不对？”
“对。”孩子们点着头快速回答。
然后都仔仔细细的观察她写的数字，接着嘴里嘟嘟囔囔，应
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