不等六点的起床哨声响，六人便相继醒来。
卫程宇几乎一晚没睡，一想到周琦近乎崩溃的模样，满脑子全是如何应对即将面对的思维入侵和思维对抗。
池闵和霍桁醒时，他已经树立起必死的决心，拉着周岩交代他的后事，比如棺材要什么材质，多少钱，别墅至少要四层，设计高级点，虽然还没结婚但是也别给他找个鬼婚，挺对不起人女孩的……
周岩几次想要打断他，都被他以“岩哥，你一定要出去给我办后事啊！我还没结婚，没生孩子，我父母就要白发人送黑发人了，呜呜呜～我好惨，我死不瞑目啊岩哥！”堵回去。
这导致池闵在醒神的几分钟里，满脑子都是“我死不瞑目”“我好惨”“岩哥，你要记得我”等一系列屁话。
想让他真的死不瞑目！
历经“九九八十一死”的周岩，终于找到插话道契机，开始推翻昨晚“根据进宿舍顺序的倒叙，来决定开始思维入侵和思维对抗顺序”的猜测，给出的理由也和池闵想的一样。一番话给卫程宇说得一愣一愣的，瞬间化身二愣子，抱着周岩开始哭：“呜呜呜……岩哥，我不用死了是不是。”
许是受不了他的骚扰，周岩一把将要在自己西装外套上抹鼻涕眼泪的卫程宇推开：“滚！”
卫程宇同学就此达成今日第一成就：撕下周岩谦谦君子的外皮。
然而——
今日的人选依旧未能确定。
六点的哨声是真正意义上的“催命”。
和24小时前一样，起床，洗漱，喝水，背书包……
要不是李华玻璃杯放的位置和昨天早上不同，甚至会觉得他们陷入某种时间循环，一直在重复同一天的事。
卫程宇惴惴地站在门口，看着李华放下水杯，拎起书包，朝着门口走来，按下门锁……
下一秒，苗洁韩抬脚跟了出去，紧接着消失在众人眼前。
这操作简单又恶心。
尤其对周岩这个极其执着于“顺序”，思考了一晚，以不同角度进行排序，最后还计算出各种可能性比例的统计狂魔来说，简直就像是致命打击。
“傻逼系统。”
周岩压着嗓子骂出这么一句。
池闵微微挑了一下眼皮，重复了一遍周岩刚才的话：“系统？”
卫程宇因为躲过一劫，现在心情不错，搭话道：“就是这个地方的总称。岩哥是学统计学的，总爱用些专业术语。”
“别捣乱。”周岩在对方后脑勺拍了一下，“只是这个地方，或者说我们现在的游戏，你可以当我是个无神论者，总之我不觉得这是真实存在于世界的规律，自然生死是很正常的，他已经达成了一个闭环，不可能横生这么一个玩意破坏规律。所以——”
周岩对上池闵的目光，“这个地方，至少不会是来自地球的。”
周岩说这话时语气很是坚定，池闵在对方直直盯着自己的视线下皱了皱眉：“也许吧。”
“也许吧？”周岩偏头。
池闵垂下眼，像自嘲一样道：“也许吧。我不清楚它是怎么存在的，我也不知道他为什么存在，我只要能出去，回到原来的世界就行。”
池闵偏偏头，“不是吗？”
因为今天附身李华的是苗洁韩，两人决定再跟李华一天。
早读快结束时，池闵走上讲台，想查看今日的课程安排，尤其是对李华来说比较特殊的英语和数学课。
英语有两节，排在晚上，就是晚自习前那两节。数学则在中午，连续的两节。
昨晚只睡了不到四个小时，池闵精神不太好，刚开始上课就有些昏昏欲睡。
吕天口中同宿舍的老白一行人还没回来，靠窗两张连在一起的桌子还空着。两人干脆直接坐过去，池闵交代霍桁有事叫自己趴在桌子上就睡过去了。
这会太阳刚升起来，通过教室玻璃窗正好洒进来，碎光划过池闵的鼻梁，每一根睫毛都随之镀上一层虚幻的金边，许是因为皮肤薄抑或是什么原因，池闵侧颊青紫色毛细血管隐隐可以看见几根。
霍桁面向池闵，一起趴在桌上。
有那么一瞬，霍桁觉得他和池闵不过也就是一所高中里的高中生，早上的第一节课一起犯困，在桌前堆起一尺高的书，以此来挡住老师的视线。
两人会一起讨论课下的数学题，争辩各自的解题方法才是最简单的；上到不喜欢的课，或者遇到高考不考的科目，池闵会无聊地转笔，然后掏出作业来做；两人会在老师奖励他们看电影时欢呼；或许还会在没人的小树林里牵手甚至接吻……
霍桁朦朦胧胧间听到铃声，皱了皱眉：“下课了？”
霍桁：“下节什么课？”
池闵脑子还不太清醒“唔”了一声算是回应。
下一秒，霍桁陡然清醒。
他猛地意识到，方才他问“下节什么课”时，自己还完全沉浸在“和池闵普通的高中生活”中，自己的身份就是高中生霍桁，而不是正在参加游戏的霍桁。
许是在游戏的时间太久了，霍桁有些神经敏感，他并不觉得是因为刚被吵醒所造成的意识混乱才将现实和梦境混为一谈。他确定自己从来没有出现过这种梦境和现实分不清的情况，他从来都是醒了就是醒了，连美梦都不会多在脑子里留存几分钟。
这不是身体机能所产生的意识混淆，而是某种东西所造成的精神影响，或者说某种精神污染。
这样想着霍桁连忙叫醒还趴在桌上睡觉的池闵。
睡得好好的突然被人吵醒，池闵有些不大爽地皱起眉，边起身边捏了下由于一直偏着头睡，有些不大舒服的颈椎：“有事？”
霍桁把手搭在池闵后颈，替他捏着酸胀的颈椎：“你有没有做什么梦？”
闻言，池闵回忆了一下，语气不大高：“好像是有，做梦有什么问题？”
“不确定。”霍桁把自己的想法全盘托出，“只是觉得有点不对劲。”
池闵转了下颈椎，在上课铃声结束后回头看了看李华，也就是苗洁韩所在的位置，随即心下一紧：“李华呢？”
李华的位置是空着的。
来不及细想，两人赶忙出了教室在教学楼寻找起来，最终在卫生间找到吐的天昏地暗，正靠在一旁休息的李华。
地上的那摊呕吐物，让池闵有些嫌弃，下意识后退了一步。
两人是无法改变李华所处的世界的，两人连给他叫个老师同学的机会都没有。
霍桁尝试着推了一下李华。
不出所料——
霍桁的手穿过李华身体而过。
就在这时，远远听到有人在叫李华的名字。声音由远及近，不一会声音的发出者出现在卫生间门口。
不习惯当个“野鬼”，两人下意识往一旁让了让给对方腾出位置。
另一边，张力朝隔间这边过来，把李华从地上扶起来：“我靠！你咋了？我带你去医务室啊。”
边说边把李华扶着往外走。
校医的诊断是肠胃炎，让他留下输液。
不一会，周岩带着卫程宇也赶来过来。
周岩看着有些着急，一边喘着粗气一边问道：“你们今早……有没有看到什么？”
周琦精神依旧不太好，留在宿舍休息。周岩和卫程宇去了教师办公室翻学生档案。
办公室的电脑可以用，还真就让他们找到点东西：
李华的班主任全名余武，同时还担任他们班的数学教学任务。
班主任对学生的了解的确会比较多，而这种了解不仅仅局限于学生的性格，
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