省一中的生活，如同一卷徐徐展开的精致画卷，每一寸都透着与乡镇中学截然不同的质地。课程进度快得惊人，老师点到即止，更多的需要自主钻研；身边的同学，或埋头苦读，或侃侃而谈，大多带着一种清晰的、对未来的规划感。李铭像一块被扔进知识海洋的海绵，贪婪地吸收着，同时，也清晰地感受到一种无形的压力。在这里，他中考状元的荣光迅速被稀释，每个人都曾是某个地方的佼佼者。
寝室里，四人小团体的格局初步形成。刘强是忠实的跟随者，对李铭有种莫名的信服；赵振依旧自信外露，热衷于参加各类社团和学生会竞选，偶尔会在寝室高谈阔论他对时局的见解，目光却总会不经意地扫过李铭，带着一丝不易察觉的比较；王浩则完全沉浸在他的代码和电路板世界里，常常熬夜到凌晨，与李铭那种目标明确的刻苦形成两种不同的风景线。
李铭按部就班地学习，成绩稳定在中上游，既不冒尖，也不落后，刻意维持着一种不引人注目的平庸。他将更多的精力，投入到对校园乃至整个晋阳市的观察中。他逛遍了学校周边的电脑城、书店、文具店，留意着学生们讨论的话题，消费的习惯，试图从中找到那个能撬动“第一桶金”的支点。然而，想法虽多，却总感觉缺一个关键的契机，或者说，一个能让他安全地、不引人怀疑地施展“先知”的舞台。
就在他暗自焦灼时，校园艺术节的海报，贴满了各个公告栏。
这是晋阳一中的年度盛事，规模宏大，甚至会吸引校外媒体和知名校友前来观摩。校园里瞬间充满了排练的歌舞声、乐器声，以及一种节日前特有的躁动气息。
李铭对此原本并无兴趣，直到他在海报最显眼的位置，看到了那个熟悉到让他心脏骤停的名字——主持人兼钢琴独奏：李梓晴。
尽管早有心理准备，但当这个名字以如此具象的方式闯入视线时，他还是感到一阵恍惚。前世的记忆碎片翻涌而上，甜蜜的，心酸的，最终都化为一种难以言喻的复杂情绪。他深吸一口气，强迫自己冷静。这不是沉溺于个人情感的时候，这是一个机会！一个接近她，并且……或许能一箭双雕，实现他某个计划起点的机会！
艺术节当晚，能容纳千人的大礼堂座无虚席，灯光璀璨，人声鼎沸。李铭凭借学生证，找了个靠中间、视角不错的位子坐下。他表面平静，手心却微微渗出汗。他的目光，几乎没有离开过舞台侧面的候场区。
当晚会进行到中场，报幕员用激昂的声音念出“接下来，请欣赏钢琴独奏《肖邦第一叙事曲》，表演者，高一（三）班李梓晴”时，全场响起了热烈的掌声，其中似乎还夹杂着一些男生格外响亮的喝彩。
舞台灯光聚焦，一束追光打在舞台中央那架黑色的三角钢琴上。
李梓晴穿着一身简洁的白色及膝连衣裙，步履从容地走上舞台。她身姿挺拔，脖颈修长，如同优雅的白天鹅。聚光灯下，她的肌肤白皙得近乎透明，眉眼如画，气质干净而出众，仅仅只是站在那里微微鞠躬，便吸引了全场的目光。
“哇，这就是李梓晴？比传说中还漂亮！”
“听说她爸是李远山……”
“真是才貌双全啊……”
周围传来低低的议论声。赵振就坐在李铭不远处，此刻也看得目不转睛，嘴里喃喃道：“不愧是首富千金，这气质……”
李铭没有理会周围的骚动，他的全部心神都系在那个人身上。前世，他是在大学里一次勤工俭学时认识的她，那时的她同样光芒四射，却少了几分此时的青涩与距离感。此刻，舞台上的李梓晴，仿佛遥不可及的星辰。
她落座，调整呼吸，纤细白皙的手指轻轻落在黑白琴键上。
第一个音符流淌而出，清越、干净。紧接着，一连串流畅而富有感情的乐句倾泻出来，肖邦叙事曲中那种英雄性的悲壮与抒情性的柔美，在她指尖交织、碰撞。她的演奏技巧娴熟，更难得的是对音乐的理解远超同龄人，将这首高难度曲目的内涵表现得淋漓尽致。
礼堂内鸦雀无声，所有人都沉浸在这美妙的音乐中。
然而，就在乐曲进行到最激昂、最复杂的华彩乐段时，异变陡生！
“铮——！”
一个极其突兀、刺耳的音符，猛地炸响！如同精美的丝绸被硬生生撕裂！
音乐戛然而止。
李梓晴的手指僵在半空，脸色瞬间变得苍白。她下意识地又按了几个琴键，发出的声音却带着明显的杂音和不准的音高。
钢琴，音准出了问题！而且是在最关键的时刻！
台下顿时一片哗然。
“怎么回事？”
“弹错了？”
“好像是钢琴坏了！”
“这下尴尬了……”
负责后台的老师急匆匆地跑上台，围着钢琴查看，额头上急出了冷汗。台下观众的窃窃私语声越来越大，场面一度陷入尴尬和混乱。李梓晴孤零零地站在钢琴旁，面对着台下千百道目光，有同情，有疑惑，也有看热闹的，她紧紧咬着下唇，强忍着那份无措和难堪，但微微颤抖的肩膀还是泄露了她的脆弱。
赵振在一旁扼腕叹息：“太可惜了！怎么偏偏这时候……”
就在这混乱的顶点，李铭动了。
他没有丝毫犹豫，如同早已演练过无数遍，迅速起身，穿过座位间的空隙，快步走向舞台侧方。他的动作冷静而果断，与周围慌乱的人群形成鲜明对比。
“老师，”他走到那位焦急的负责老师身边，声音不大，却清晰地传入对方耳中，“我这里有这首《肖邦第一叙事曲》的高质量电子伴奏带，是CD抓轨转的高品质MP3，可以用音响系统播放，应该可以应急。”
说着，他从裤兜里掏出一个普通的、甚至有些旧的银白色U盘，递了过去。
那老师猛地转过头，看着眼前这个面容沉静、眼神却异常笃定的陌生学生，愣了一下：“你……你是谁？这……”
“高一（七）班，李铭。”李铭语速平稳，“伴奏带是我平时自己练习听着用的，音质很好，节奏精准。”
时间紧迫，不容多想。负责老
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