昨晚一通闹腾后，立太子的事总算得到了泰昌帝首肯，这两天他忙着养病，册封的事就交给内阁和司礼监去走流程。
朱笑笑心态很稳，除了例行去泰昌帝病榻前扮演孝子，整天好吃好睡。
这日清晨，刚打完一套八段锦，朱笑笑回到屋里正拿起布巾拭汗，就听见殿外廊下传来孩童的呼唤。
“大哥起了吗？”
是朱由检的声音，九岁的孩子还没进入变声期，但语气里已经带上了老成持重的调子。
朱笑笑嘴角一弯，扬声道：“进来吧。”
殿门被推开一条缝，先探进来个小脑袋。朱由检一身青布道袍，头发梳得一丝不苟，用同色布带束着。
身后跟着两个小尾巴，十岁的朱徽妍牵着八岁的朱徽媞，皆穿着厚实的长袄，鹅黄葱绿地在朱笑笑面前排排站。
“给大哥请安。”朱由检率先躬身，动作标准，朱徽妍跟着福了福，朱徽媞却已挣开姐姐的手，颠颠跑过来抱住朱笑笑的腿，仰起小脸。
“大哥哥，我的木头小鸟什么时候做好啊？”
朱笑笑弯腰把她抱起来掂了掂，宫里的伙食也不讲究营养均衡，加上这段时间守孝，每个人脸上的婴儿肥都消了不少。
小小一间寝殿这就集齐了泰昌帝硕果仅存的子女们。
朱由检仍随生母刘淑女住在慈庆宫后的勖勤殿，朱徽妍也跟着母亲傅选侍。
唯有朱徽媞生母，也就是西李选侍，早年还想再生个儿子，后来转移目标光顾把着朱笑笑，女儿只管丢给乳母照看。
朱笑笑对几个孩子和善，并不是说什么母爱大爆发，都是人手不足闹的。
教育要从娃娃抓起，由于朱常洛地位不稳，他也没心思和子女培养什么感情，更别提教育了。朱笑笑有心发展几个本土人才，毫不客气地暂代父职，跟弟妹关系都处得很好。
在他看来，只要不是魔童，带孩子也可以很简单。
朱笑笑让人端上几碟糕点，把朱徽媞放到凳子上，招呼另外两人坐下分食。
小家伙们吃得香甜，朱笑笑倒了三杯温水，随口道：“五弟，先前给你的那套榫卯积木玩得如何了？”
朱由检放下啃了一半的枣泥酥，正襟危坐：“回大哥，已能拼出七种样式，只是最后一座八角亭的顶盖结构试了三次都未能严丝合缝。”
说着从袖中掏出个小布包展开，里面是几十个拇指大小的积木构件。
木料是普通的樟木，但朱笑笑打磨得很光滑，榫卯切割也很精准。
他拿起一个带斜槽的构件，“拼接的时候要稍作偏转，而非直上直下。”边说边演示。
朱由检凑近了，小脸绷得紧紧的，眼神专注地看着困扰已久的难题在兄长手中解决，研究片刻后恍然大悟：“原来如此！我总想着横平竖直，却忘了建筑多有斜角！”
朱笑笑挑眉：“喜欢盖房子？”
朱由检点头：“喜欢！大哥前年送我的那座黄鹤楼模型我拆装了七遍，每遍都能发现新的结构巧思。”他眼睛亮起来，“尤其是那飞檐斗拱，层层叠叠却能承重，真是鬼斧神工。”
这小子若对建筑感兴趣，那朱笑笑的专业知识就后继有人了。
兄弟，你要相信我可从没想拿你当猪养。
“既喜欢，以后大哥教你更复杂的。”他揉了揉朱由检的头，“不过最近事多，先把功课做好。”
朱由检乖巧答应，旁边朱徽妍吃完糖蒸栗粉糕，擦擦手凑了过来：“大哥，我也有功课！”
“哦？傅娘娘给你布置了什么？”
“背诵《女训》！还有针线！”朱徽妍伸出小手展示上面几个针眼，“你看，我才绣了一朵梅花就扎成这样，娘还说绣得像被虫子啃过的。”
小姑娘说着眼圈有点红了，朱笑笑无奈，傅选侍也太心急了些，公主绣工好不好无所谓，又不用靠她养家。他看朱徽妍手指细长，骨节分明，更适合弹琴或者作画。
“六妹不喜欢针线？”
朱徽妍低头玩衣角：“不喜欢。”只有在这里才敢说心里话，因为大哥从不打小报告。
“那你喜欢什么？”朱笑笑耐心询问。
朱徽妍抬头，眼睛亮晶晶的，“我喜欢听宫外的货郎叫卖声，他们唱起歌来比娘念的诗好听。”
货郎走南闯北，民俗不同，各自带着乡音韵味，看来这孩子喜欢音乐。
朱笑笑没有非把她培养成科学家的想法，看孩子有没这个天赋吧，当个艺术家也很好啊。
他走到墙边那排多宝格前，从最上层取下一个巴掌大的木匣打开，里面躺着一排长短不一的薄木片。
“弹一下试试。”
朱徽妍好奇打量着，指甲轻轻一弹。
“叮。”
乐音清脆如玉磬轻击，她惊喜地瞪圆了眼睛。
“这是我做的八音木片，按宫商角徵羽排列。”朱笑笑把盒子递给她，“每片音高不同，组合起来能弹出简单的曲子。”
朱徽妍立马来了兴致，手指拨弄叮叮咚咚，虽不成调，但每个音都干净利落。她越弹越兴奋，小脸红扑扑的，完全忘了刚才的委屈。
至少比绣花更开心。
朱笑笑还拿来了给朱徽媞的木头小鸟，这下她也坐不住了，紧盯着朱笑笑拧动底座机括。
接着小鸟的头便开始一点一点，翅膀微微颤动，甚至发出咕咕的模拟叫声。
“好玩！”朱徽媞快活地拍手，伸手要抓。
朱由检在一旁看着，忍不住提醒道：“八妹小心别抓坏了，大哥做这个要费好多功夫的。”
“无妨。”朱笑笑把小鸟递给朱徽媞，“坏了再做就是。”他见小姑娘抱着小鸟爱不释手的模样，忽然问，“八妹喜欢鸟？”
“喜欢！”朱徽媞重重点头，“它们会飞！”
“那你知道鸟为什么能飞吗？”
朱徽媞茫然摇头。
朱笑笑又从多宝格下层取出一个木制滑翔机模型，翼展一尺，特地用了最轻的桐木。
“因为它们的翅膀是这个形状。”他举起模型讲解，“上凸下平，风吹过去时，上面的气流快，下面的气流慢，就产生了……”
他顿了顿，现在教空气动力学原理对小学生是不是太超纲了？
啧！管他呢，启蒙运动先搞起来再说。
“就产生了飞起来的力量。”朱笑笑换了更通俗的说法，“来，看大哥给你们演示。”
他领着一串小尾巴走到窗边，推开窗，晨风涌入带着秋日的凉意，将滑翔机轻轻往前一送。
模型滑出一道优美的弧线，在窗外盘旋半圈，又转个方向往回，悠
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