回到连队的第一个晚上，林晏就发现了变化。
文书室里多了一张桌子——不是给他用的，是给一个新来的文书。那是个十六七岁的少年，叫□□，识字不多，但写字很认真。陈指导员说，这是预备接替林晏工作的。
“你在团部学了两周，现在要承担更重要的任务。”沈擎苍在晚点名后把林晏留下，递给他一份文件。
那是团部正式下发的任命：任命林晏同志为连队文化干事，负责全连文化教育、宣传鼓动、以及情报资料整理工作。
“文化干事……”林晏念着这个头衔。
“相当于副排级。”沈擎苍说，“有自己的工作职责，也要参与连队决策。以后开会，你要参加。”
这意味着，他从一个单纯的文书，变成了连队干部。
“还有这个。”沈擎苍又递过来一个布包。
林晏打开，里面是一套新军装——不是普通战士的粗布军装，是干部穿的细布军装，虽然也有补丁，但质地好很多。还有一顶军帽，一颗红五星缝在正中央。
“穿上试试。”沈擎苍说。
林晏换上军装。很合身，显然是特意量过的。他戴上帽子，帽檐压在额头上，有点不习惯。
沈擎苍打量着他，点点头：“像那么回事了。”
“连长，”林晏犹豫着问，“这个任命……是因为我在团部的表现吗？”
“部分是。”沈擎苍说，“团部对你的评价很高。但更重要的是——”他顿了顿，“我们需要一个真正懂文化工作的人。不是随便教几个字，是要把文化变成战斗力。”
他走到墙上的地图前，指着上面标注的几个点：“你看看这些地方：王家岭、黑风峪、赵家庄……每次战斗，我们都发现，战士们的文化水平直接影响战术执行。看不懂地图的会迷路，记不清命令的会出错，不明白战术意图的会犹豫。”
他转回身，看着林晏：“你在团部学了两周，应该明白我的意思。文化不是软实力，是硬实力。”
林晏点头。他在团部看过太多因为情报错误、命令传达不清导致的失利。
“所以你的任务很重。”沈擎苍说，“第一，继续扫盲教育，但要升级——不能只教认字，要教识图、教战术常识。第二，办连队小报，宣传战斗英雄，鼓舞士气。第三，整理战史资料，总结经验教训。”
他拿出一本厚厚的笔记本：“这是我这些年的战斗记录，很乱，你帮我整理成系统的材料。以后连队的新兵，都要学习这些。”
林晏接过笔记本。比之前那本更厚，纸张也更杂乱，有地图草图，有战斗记录，甚至还有一些个人感想。
“还有，”沈擎苍的声音低了些，“有个特殊任务，只能你我知道。”
林晏抬起头。
“我们要建立一支特殊的侦察小队。”沈擎苍说，“不是普通侦察兵，是能渗透、能伪装、能获取深层情报的小队。这支小队需要文化——要能认字，要能记下看到的一切，要能分析情报。”
“您是说……”
“我想让你来训练这支小队。”沈擎苍看着他，“教他们文化知识，教他们情报分析，教他们如何做一个‘有脑子的侦察兵’。”
林晏愣住了。训练侦察小队？他一个来自2026年的文科生，怎么训练1937年的侦察兵？
“我……我不懂侦察。”他老实说。
“侦察技能老猫会教。”沈擎苍说，“你教他们怎么用脑子。怎么从蛛丝马迹中推断情报，怎么伪装身份，怎么传递信息。”
他走到窗前，看着外面的夜色：“岛国军有专门的侦察部队，受过专业训练。我们靠的是经验，但经验需要传承，需要系统化。我想试试，能不能建立我们自己的专业侦察体系。”
林晏明白了。沈擎苍想要的，不只是几个会摸哨的侦察兵，是一支有文化、有头脑、有系统的情报队伍。
这是一个大胆的想法。在这个大多数战士还不识字的年代，要建立专业侦察体系，听起来像天方夜谭。
但林晏想起了团部那些资料，想起了秦科长教他的分析方法。也许，真的可以试试。
“我愿意尝试。”他说。
“好。”沈擎苍点头，“人选我已经初步定了，五个战士，都是脑子灵活、有一定文化基础的。明天开始，你见见他们。”
第二天一早，林晏见到了那五个战士。
第一个是老熟人——王石头。小伙子很兴奋：“林干事！我能学侦察了！”
第二个是赵大牛，还是那么腼腆：“林先生，我……我识字不多，能行吗？”
第三个是李铁柱推荐的，叫孙二虎，猎户出身，眼神锐利，话很少。
第四个是个新面孔，叫陈启明，二十岁，参军前在县城读过中学，是连队里文化水平最高的。
第五个让林晏有点意外——是□□，那个新来的小文书。
“他也参加？”林晏问沈擎苍。
“嗯。”沈擎苍说，“小川年纪小，不引人注意，适合做侦察。而且他识字，能记录。”
林晏看着这五个人：从十六岁到二十五岁，从文弱书生到粗壮猎户。共同点是，都有一定的学习能力，都有强烈的求知欲。
“从今天开始，”林晏对他们说，“你们除了日常训练，还要参加文化课。内容有三项：第一，识字和写字，要达到能写简单报告的水平；第二，地图识别和绘制；第三，情报分析和伪装常识。”
他顿了顿：“这不是轻松的课程。你们要付出比其他人更多的努力。”
“林干事，学了这些，真能打鬼子更厉害吗？”王石头问。
“能。”林晏肯定地说，“不是让你们更会开枪，是让你们更会用脑子。知道敌人在想什么，知道怎么获取情报，知道怎么传递信息。这些，有时候比开枪更重要。”
战士们似懂非懂，但都点头。
第一堂课，林晏教的是最基础的：观察。
他把五个人带到村口，指着远处的山：“告诉我，你们看到了什么？”
“山。”王石头说。
“树。”赵大牛说。
“路。”陈启明说。
“还有呢？”林晏问。
孙二虎眯起眼睛：“山上有条小路，很窄，可能是放羊人走的。”
□□补充：“山腰那片树林，颜色和周围不一样，可能是不同树种。”
林晏点头：“继续。”
“山脚下那片地，没有庄稼，可能是荒地，也可能是雷区。”陈启明说。
“山脊线有断口，那里可能有风口。”孙二虎说。
“天空有鸟群，但不敢往那个方向飞，那里可能有动静。”王石头说。
林晏听着，心里暗暗惊讶。这些战士的观察力比他想象中敏锐，只是缺乏系统的归纳和分析。
“很好。”他说，“现在，把这些观察记录下来。”
他发给每人一张纸，一支铅笔——这是他从团部带回来的，很宝贵。
“怎么记？”赵大牛拿着笔，手有点抖。
“按顺序：时间、地点、观察者、观察到的情况、初步分析。”林晏在黑板上写下格式，“比如：民国二十六年十一月八日晨，村口观察东山。观察到：山上有小路一条，宽约半米；山腰树林颜色异常；山脚地荒；山脊有断口；鸟群回避。分析：该区域可能有人活动（导致鸟群回避），小路可能常用，山脊断口可能影响风向。”
战士们开始写。除了陈启明和□□，其他人都写得很吃力，字歪歪扭扭，但至少写下来了。
“以后每次侦察，都要这样记录。”林晏说，“不是只记在脑子里，要写在纸上。因为记忆会模糊，但白纸黑字不会。”
第一堂课结束，战士们拿着自己的“观察报告”，兴奋地互相比较。
林晏看着他们，突然觉得，这个任务也许真的能完成。
文化课每天进行，通常在晚饭后，持续两个小时。
林晏从最基础的开始教。识字方面，他不再教“人、口、手”，而是教侦察常用的字：敌、我、地形、方位、距离、时间……
地图方面，他教他们认比例尺，教他们用步测法估算距离，教他们用太阳和星星判断方向。
情报分析方面，他教他们如何从零散信息中拼凑完整图景，如何判断信息的可靠性，如何推断敌人的意图。
这些知识对战士们来说很新鲜，也很实用。孙二虎学得最快——他打猎的经验让他对地形和动物行为有敏锐的直觉，现在林晏教他如何把这种直觉系统化。
“林干事，”有一次课后，孙二虎问，“你怎么知道这么多？”
林晏一时语塞。他总不能说“我在2026年学过”、“我在游戏里玩过”。
“在团部学的。”他最终说，“团部有很多资料，很多经验总结。我只是把它们整理出来，教给你们。”
这话半真半假。团部确实有资料，但林晏教的内容，很多是他结合现代知识和这个时代的实际，自己整理出来的。
沈擎苍偶尔会来听课，坐在教室最后一排，不说话，只是听。有时候林晏讲完，他会补充一两个实战案例，让理论更具体。
“林干事讲的都是对的，”有一次沈擎苍说，“但记住，战场上没有标准答案。理论是死的，人是活的。要学会变通。”
这话林晏深有体会。他在团部整理报告时，就发现很多战斗并不按教科书进行，有时候一个突发情况就能改变一切。
除了文化课，侦察技能训练由老猫负责。
老猫的教学方法很直接：示范，然后让战士重复，直到熟练。
他教如何悄无声息地移动：“脚掌先着地，慢慢放下重心，像猫一样。”
他教如何利用阴影和地形隐蔽：“你不是要让自己看不见，是要让敌人不注意你。”
他教如何在被追踪时摆脱：“不要直线跑，要迂回，要利用地形制造假象。”
林晏也参加这些训练。他想知道，理论和实践到底有多大差距。
第一次夜间潜行训练，林晏摔了三次。不是踩到石头，就是被树枝绊倒。
“林干事，你太紧张了。”老猫说，“放松身体，感受地面。黑暗里，你的脚比眼睛更可靠。”
林晏试着做。他闭上眼睛——反正也看不见——用脚底感受地面。粗糙的、光滑的、松软的、坚硬的……渐渐，他找到了一种节奏。
“对，就是这样。”老猫难得地夸奖，“记住这种感觉。”
训练很苦，但林晏看到了战士们的进步。王石头从莽撞变得谨慎，赵大牛从胆怯变得自信，孙二虎本就敏锐的观察力更加系统化，陈启明把书本知识和实战结合，□□则展现出超出年龄的沉稳。
这支小小的侦察小队，正在慢慢成形。
两周后的一个傍晚，沈擎苍把林晏叫到连部。
“有个任务。”他摊开地图，“岛国军在三十里外的杨庄设了个物资中转站，囤积了大量粮食和弹药。团部想打掉它，但需要准确情报。”
他指着地图上的杨庄：“这是个大村子，有三四百户。岛国军占了村东头的祠堂和几户大户人家的院子，建了工事。具体兵力、火力配置、物资存放位置，都不清楚。”
林晏明白了：“要我们去侦察。”
“嗯。”沈擎苍点头，“这次任务由老猫带队，你和小队全体参加。目标：摸清敌情，绘制详细地图，评估攻打难度。”
这是侦察小队的第一次实战任务。
“什么时候出发？”
“明天凌晨。”沈擎苍说，“给你们两天时间侦察，第三天回来汇报。记住，这次不是简单的观察，是渗透侦察。要进入村子，要靠近据点，要获取详细信息。”
他顿了顿：“很危险。如果被发现，可能出不来。你确定要去吗？”
林晏没有犹豫：“去。我是他们的□□，应该和他们一起。”
沈擎苍看了他一会儿，点点头：“好。准备吧。”
那天晚上，林晏检查了所有装备：新发的干部军装太显眼，他换回了普通战士的粗布衣服；钢笔和笔记本要带，但得藏在贴身的地方；沈擎苍给的匕首别在腰间。
他还特意准备了一样东西：一小瓶墨水，和几张巴掌大的薄纸。这是他从团部带回来的，准备用来做速记——在敌占区，掏出本子写字太显眼，用薄纸和墨水可以快速记录，然后藏起来。
凌晨三点，小队在村口集合。
老猫检查每个人的装备，特别检查了会不会发出声音。水壶用布包好，匕首固定牢，鞋带系紧。
“这次任务，不是训练。”老猫说，“真岛国军，真枪，真会死人的。都打起精神。”
六个人——老猫、林晏，加上五个队员，悄无声息地出发。
杨庄在三十里外，但为了隐蔽，他们绕了远路，实际走了四十多里。到达外围时，天已经亮了。
老猫选择了一个隐蔽的观察点——村外一个小山包上的破庙。从那里可以俯瞰整个村子。
“林干事，你带他们观察记录。”老猫说，“我先进去摸摸情况。”
他像影子一样滑下山坡，消失在晨雾中。
林晏带着五个队员趴在破庙的断墙后，开始观察。
杨庄确实很大。村子依山傍水，有两条主要街道，房屋密集。村东头明显有军事工事：围墙、铁丝网、瞭望塔。
“数人。”林晏低声说。
队员们开始数。早晨是活动高峰期，岛国军士兵在据点内外走动。他们一个个数，互相核对。
“三十八……不，三十九个。”
“我数到四十一个。”
“再数一遍。”
最终确定：据点内可见岛国军四十三人，另有伪军约二十人。
“记录。”林晏说。
队员们拿出纸笔——不是正式报告纸，是小纸片，用铅笔快速记录。这是林晏教的：速记，只要自己能看懂就行，回去再整理。
林晏自己也观察。他注意到几个细节：据点门口有两个沙袋工事，各架一挺机枪；瞭望塔上有哨兵，但有打哈欠的动作，显然警惕性不高；围墙有新修补的痕迹，可能之前被攻击过；院子里停着三辆卡车，都盖着帆布。
中午，老猫回来了。
“摸进去了。”他简单汇报，“村子里的情况：岛国军占了祠堂和旁边的三个大院，把村民都赶到西头去了。祠堂是指挥部和营房，东院是仓库，西院是食堂和关押犯人的地方，北院是马厩和车棚。”
他在地上用树枝画出示意图：“围墙高约两丈，有两道铁丝网。但东南角有一段墙比较矮，外面有棵树，可以爬进去。哨兵巡逻规律：每半小时一圈，但中午和傍晚吃饭时间，会放松。”
林晏快速记录着。
“仓库里有什么？”孙二虎问。
“东院仓库，外面有哨兵，我没进去。但闻到味道——有粮食味，有煤油味，还有……火药味。”老猫说，“应该是弹药。”
“兵力分布呢？”陈启明问。
“祠堂里住军官和主力，约三十人；东院仓库守兵约十人；西院食堂约五人；北院马厩约三人；另有游动哨和岗哨约十人。”
林晏把这些信息和自己观察的核对，基本吻合。
“今晚我准备再进去一次，”老猫说，“摸进仓库，确认物资种类和数量。”
“太危险了。”林晏说。
“必须确认。”老猫说，“团部要决定打不打，需要准确信息。”
林晏想了想：“我跟你去。”
老猫看着他：“林干事，你不是侦察兵。”
“但
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