根据课程安排。
慕栖发给客户家教规划，迟迟未等来消息。网上兼职，其实没抱希望成功。
之后处理学校里面的事情，把兼职事情耽搁些，几乎没怎么登兼职网。
回教室中途。
慕栖登上兼职网看最新消息或者顺便再投份简历。
进初始界面，“消息”一栏弹起红点。
客户：【行。】
兼职家教回复的消息。
慕栖细看对方“个人资料”，无。
头像还是系统自动匹配，注视着聊天界面，有点寸步难行。
针对网络事故特例。
以往万一，慕栖提前预告比较好。
慕栖：【您还有别的要求么或者关于孩子方面，这样我会多注意一下。】
家教兼职遇到特殊学生，网上挺多案例。
客户：【没。】
……
怎么总回一个字。
看着留言，慕栖纳闷到底是不是找家教的。
夏童童注意到，凑上来说：“栖栖，你还在找兼职啊。”
“嗯。”
夏童童倚靠肩膀，“我都是找我爸要钱，要是不给撒个娇，他准给我。”
慕栖看着通讯录备注着“爸爸”二字，“爸爸”二字好久，未说出口。
慕栖挺羡慕夏童童的。
如果不是夏童童在身边。整个生命都会觉得全天下的父母都是一个样子。
原来撒娇是可以表现在父母面前，而不是一味活的像傀儡一样，听话。
早八结束。
学生交错校内街道。
回教室途中，不经意瞥见傅今辞揣兜朝校外走去，看样子早八结束校外事情还挺丰富。
夏童童目光注视着，精气神忽地猛涨，往校门方向指道：“诶！前面那位是不是傅今辞。”语气颇急。
慕栖看过去。
仿佛回到高中拍毕业照的那天，久违且似曾相识。
某位女生来到傅今辞身前，眉眼弯起像是傅今辞喜欢的人。
出校门时。
傅今辞看了眼聊天界面，见没消息才退出兼职网。
最近初莹爸爸询问初莹近况，说是让傅今辞把初莹赶紧送回桐阳进行封闭学习。傅今辞借空回去消息：【莹莹还是比较适应家教学习。】
“那位该不会就是傅今辞女朋友吧。”夏童童眼疾手快拍张照片，放大抠图说：“傅今辞不是在追人么，看着也不像啊。”
夏童童独自分析时，慕栖已经走一段路了。
博学楼东612教室。
教室里显而易见挺缺人的，舍友占后排位置，坐下聊论坛八卦。
不亦说乎~
没几分钟，弹出签到消息。
夏童童退出游戏，提醒道：“我去，赶紧签到。”
缓息几秒，颓废道：“之前听说，林秃头特变态，贼喜欢课上签到，而且学分也特难修，这要以后我可怎么活啊。”
“第一节课，先给大家讲讲视传的发展历史……”
“诶！我听说学校过几天会有几位留学生来我们学校，好像挺重视的。”处理完事情，许欣雨八卦道：“学校除了几位外教没怎么见过其他外国人，应该跟我们差不多。”
“你说，老外打游戏是什么样子，一口流利外语骂人对方肯定都懵了。”夏童童想到老外骂人就忍不住笑。
“……”许欣雨凑来看夏童童游戏局，上来就见两字：【失败。】
许欣雨调侃道：“夏童童，你打的也太菜了吧。要不我让我男朋友带带你，他打游戏挺厉害的。”
“……”夏童童不理会，“不用。”
头偏向慕栖，阳光透过窗口映衬慕栖脸颊，浅淡光影掩盖面目有种未揭面纱的朦胧感。
薄唇，流畅下颌线。
夏童童想起学校论坛评选校花贴子，偷拍张侧颜照顺便传上去。
报道当晚，有过“校花”想法。
慕栖长相没有攻击性，也不是惊艳型，算是耐看型。在人群没多亮眼，却是独一份的存在。
“嗯？！”许欣雨正逛论坛，看到某张照片。
校花评选都是正脸照，而且妆容精致、无处可挑。
慕栖照片侧脸线条优越，额间垂落发丝掩盖些许面容，算不上拉低颜值，有种真正容貌并未展现，可惜了。
临近下课，慕栖收到客户消息。
客户：【下午，家教时间。】
慕栖整理教学课程表发给对方，避免对方猜忌把自己课程一并发过去。
某些选修课程还没选，下午有节体育课不知道情况怎样，客户好像没注意自己课程安排。
出于礼貌且刚接到兼职自己没资格挑剔，慕栖没直接与客户沟通。
抱有侥幸心理解决。
课程结束。
慕栖出校门搭车过去。
距离学校不远，差不多五百米。
-
根据客户的地址。
芸锦城区，二栋楼一单元，601号。
慕栖走出电梯，门号比对了下。
敲门刹那，无预料迎来声，“姐姐好。”
怔愣间，慕栖似懵地“嗯？”了声。
小女孩儿轻车熟路般牵起手，很主动招待客人进客厅。
慕栖懵跟其身后。
站客厅中央，夏童童仰头乖乖道：“姐姐，你就是我哥请来的家教么。”
“你哥？”
慕栖记得网店偶遇的小女孩，再次遇到觉得挺有缘。想起找兼职初始至此，难到兼职网匹配通讯录么。
夏童童撅嘴偏头，皱眉倔道：“傅老爹！我都说了我不要上课。”
还真是傅今辞找兼职家教。
慕栖看向周围，几秒后收回视线，弯腰温柔道：“那，傅……今辞去哪了。”
“今辞哥去上课了呀，你们不是一个大学么。”初莹歪头懵道：“难道他上课不叫上你么，那也太无情了。”
傅今辞出校门挺早的。
计算机专业课不少，学分挺难修的，极有可能跟女朋友约会。
嗯，这个解释比较妥当。
朝初莹房间走去。
“对了，你哥让我给你补课，现在学到哪里了。”
-
高中开学，慕栖就缠傅今辞跑到京川市。
傅今辞言理照顾初莹才租的房子，若不是应付父母压根没想住宿。
最近听说跟学长创立项目，照工作而言没空闲跟学校打交道。
根据高中学习进度，慕栖总结出学习规划及重难点解析策略。
开始讲解基础前半小时，初莹聪明容易理解，后面难题及大题相关内容，除新知识点未接触外，其他进程挺顺利的。
前面讲解太多，初莹趴桌面歇息片刻，思路跑到其他事情，“姐姐，你和我哥是不是吵架了或者他做什么对不起你的事。”
慕栖停笔稍断解题思路，耐着说：“为什么这么说。”
“我就是感觉。”初莹说：“我没见今辞哥让哪个女生进他家，也没见他跟哪个女生主动说话，感觉你们关系怪怪的。”
慕栖沉着眸子，想起彼此见面场景好像就是初莹说的那样，说不清的奇怪而且对于关系而言似乎更扯不清，准确是不敢戳破薄薄屏障。
即使能看清，却都不敢勇敢一点。
对于傅今辞来说，“勇敢”二字有点片面，自卑或者不愿强迫而独自等她慢慢接受自己，然后再迈向她的世界。
慕栖明白初莹说的感觉，只是有些不现实。
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