满分是个伪命题。
它起初不是，因为大多数人小学时可得到过满分，但随着年龄增增，考试难度进一步上涨后，满分就变成了一个理论上存在、现实中几乎无法触碰的符号。
知识内容以阶层形式上升，从有变成无限，从确定走向争议，越接近上层，混沌的部分越多。
在教育体系内同样，能不能得到不再只是运气问题，而是必然的。
如果说预选赛只是为了海选，把会发光的人从灰扑扑的人海里捞出来，那复赛就是真正的筛选，在同样会发光的人里选出光亮更强的那一部分。
预选赛的奖项只起到鼓励作用，复赛能得到的，才是真金白银、能对未来起作用的筹码。
当然，考试也不会像预选赛只比高考稍微增加点难度，考查的早已不是记忆的准确度，而是理解的深度、迁移的灵活性和表达的严谨性。
一个计算步骤的疏忽就能让整道题前功尽弃，犯错的空间被压缩到极限，而人脑处理复杂信息时出现微偏差的概率却急剧上升。
这不是能力问题，而是认知负荷的物理极限。
命题者的目标就是区分度，而不是让所有人都做出来，他们会刻意设置陷阱、模糊边界、引入超出能力范围的内容，确保哪怕最优秀的学生也必须在某些题目上暴露缺点。
换句话说，不可能接近的满分是被设计出来的。
如果一场高难度考试出现了满分，命题者反而会反思：是不是题目太简单了？
简单吗？
西靖大学的教授、此次参与命题的任荣，因为一张卷子存在争议而被改卷的省竞委会叫去的时。
在听到争议的核心是“应不应该给满分”时，她忍不住长长叹了口气。
虽然这种情况已经不是第一次出现了，但她还是忍不住纳闷。
如果说预选赛的满分还可以解释为准备充足、题目相对基础，那复赛呢？
第二次了，一个高中生，是怎么成功做完他们精心设计的、每一道都藏着陷阱的题的？
再怎么也该错一道啊！
她深吸一口气，推开门，办公室里气氛严肃，长桌上摊着那张引发争议的卷子，她走过去，低头一看，熟悉的字迹，歪歪扭扭的，像被风吹乱的枯枝。
她在心里低骂了一句。
怎么又是你？小崽子是跟他们命题组杠上了是吧？就不会哪个步骤错一下吗？
有争议卷出现，不只是省竞委会阅卷的问题，还得拉上命题组开会。
如果那些家长闹起来，上面的领导难免不会问责。
此时夜已深，本该是下班的时候，但他们这群人不得不推开办公室的门，围在一张卷子前，开始一场关于该不该给满分的讨论。
“预选赛不公布成绩，给个满分也就算了。”一个老师推了推眼镜，语气里带着疲惫，“复赛可是会公布的，如果让那些家长知道，难免会质疑公平性。”
“可是真找不到扣分的地方了。”另一个老师摊手，表情无奈。
沉默了片刻。
“……就扣书面分吧。”有人试探着说，“这字写得挺丑的。”
“孟老师，我们是物理竞赛。”对面的老师皱起眉，声音不大但很清晰，“看的是学生的思维能力，如果因为学生写字难看就扣分，是不是有点说不过去？”
“而且，扣也扣不了多少。她还是超出第二名太多。”
又是一阵沉默。
“这学生到底是哪来的？”
“米翎。”负责阅卷的老师翻了翻资料，报出一个学校的名字，“河济中学。”
办公室里安静了一瞬。几个老师交换了一下眼神，没听过，那肯定是一所普通得不能再普通的学校，在座的各位，没有一个听说过这所学校出过竞赛生。
老师面露难色，面对众人实在说不出“这是什么学校”这句话，只能默默地盯着试卷。
“任教授。”他看向主位的命题组老师，为难地问，“您有什么意见吗？”
任荣沉吟了许久。
卷面上的字迹落在她眼里，每一笔每一划都像是在无声地挑衅。
她很清楚和其他命题组老师讨论过的标准答案是什么，也清楚有多少难点是高中生根本做不出来的。
可偏偏就有这么一个学生，突破了近十年来逐年升级的难度壁垒，在最难的一届考试里摘下桂冠。
不仅如此，她赢得如此轻易，如此理所当然，让其他参赛选手的光芒尽失。
无论如何，这个难题落在了她的面前。
“竞赛是来评判考生能力的。”
任荣终于开口，声音不高，但字字清晰：“不是来看家长脸色的，因为被外界质疑就担惊受怕，那还叫什么竞赛？”
她顿了顿，目光扫过在场的每一个人。
“给她满分，是命题组的失败，不给她满分，是整个体制的失败。”她的语气平静得像在陈述一个数学公理，“既然怎么样都是失败，不如老老实实承认，她赢了，而我们输了。”
“毕竟，她还会赢IPhO。”
办公室里安静了几秒。
然后，其他老师纷纷点头，有人感慨起现在年轻人的能力，说一代更比一代强。
但任荣不这么觉得，强的只是一个人而已，一代一代的发展，哪一代不是在上一代的资源和成果之上往前走的？
像这样用实力毋庸置疑地碾压，放在哪个时代里，她都是天才。
名单以最快速度敲定，整理成公示单。
负责人员点击发送，获奖名单公示出现在官网上，短短一分钟，下载量破万，讨论帖像雨后春笋一样冒出来。
因为早在复赛试卷公布的时候，竞赛圈就已经吵过一轮了，所以热度空前地高。
某乎上，[如何评价这次CPhO复赛试卷难度？]问题下，回答人数超过了三百，最高赞的那条点赞量破千。
[何以知命（已绝望版）]
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[：向你走来的不是35届被吐槽的光学题，也不是40届被喷成翔的相对论，而是左一道光学、右一道相对、四大力学玩出花、势必要给所有人一巴掌的第45届。
这套题一出来，我在美国读物理博士的老哥看了都直摇头。
敢问哪个高中生能在三小时内做完这七道题？又有谁能在高中就学会连博士都觉得难的题？
无论从考试性还是教育性来看，这套题都是失败的，筛选的不是物理天赋，而是数学天赋、公式天赋、计算天赋。
是不是命题组看到平时鄙视链在数竞下面，心里生出了别样的情感，非要比一比碰一碰，证明物理不比数学简单？
我问了周围所有人，本人在竞赛大省，学校每年金牌人数过五。
而今年最厉害的那位，考完直摇头，比平时预测的分数低了整整一百分，像我们这种小卡拉米，终成炮灰。
物竞不应该是点燃兴趣的火种吗？为什么要给我一巴掌？按照这种趋势下去，得从幼儿园就开始学物理，才能应对物竞的难度。
只希望成绩出来之后，我妈能饶过无能的我，因为错的不是我，是命题组！
物理不该如此扫兴，沦落为命题组老师的艺术！
二编：
我去，怎么有人考满分？！]
这条回答被截屏发到了大新市物竞竞赛群里，让原本就活跃的群更加吵闹了。
放假回校的教室里热热闹闹的，学生们仍未从讨论热度里缓过来，杨嘉树的前桌捧着手机看群消息，看到转发的链接，读完那条高赞回答，发出一声哀嚎。
“评论能不能不要因为有人满分就说卷子其实简单啊？服了！”
她旁边的女生平静地说：“这种眼红的网友评论就别看了。”
其他同学听着，有人嘀咕道：“这么有天赋，为什么没有直接去读少年班？怎么来参加竞赛……”
杨嘉树看着省队名单公示表，盯着最上方的名字，诶了一声：“这学校有人听过没？”
“是我家旁边那个学校。”前桌头也没抬，“我还以为是个职高来着。”
前桌又叹
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