当初我决定挤高考的独木桥，其实并不一定是明智的决定，但是当你脱离了你所擅长的技能，失去了天赋的优势或者人脉的交往，一切就需要重新努力，事实上，所谓扬长避短其实是很难做到的，并不是每个人都能够意识到自己的长处和优点，也并不是人人都有机会进入你所擅长的领域的。
成绩没有明显提高，我感觉到自己内心的哭泣，我在迷茫未来，我在抱怨应试制度的不公，但是更严重的后果，我开始变的自卑，并且有了轻生的念头。
事情是这样的，我一直是一个骄傲的人，
那一天，马本志拿着成绩单进来：“从今天起，我们要按成绩排座，你们都排在门口，成绩好的会先叫到名字，先进来挑座，不管高矮胖瘦，优等生做到前面，后进来的要进入二班学习，我们会针对你们这些学生单独补课 ”
叫到我的名字的时候，我已经被分到差班了，而这是我的自尊心不允许的，我红着脸低着头走进了教室，心里对自己说，我不应该是这个位置的。
我在差班呆了一个月，而在这个月里，每一分每一秒都是耻辱，我在忍受着自己瞧不起自己的悲惨感受，我的虚荣又时刻提醒我自己和别人不一样，我时常幻想着自己的成绩突然间飞跃，坐到了优班的座位上，能够轻轻松松的上课睡觉，下课聊天，考试还第一的境遇。但是回答我的是依旧不见起色的成绩和老师鄙夷的眼神，从那时起，我有了轻生的念头，开始了漫长的抑郁生涯。一个月以后，我脱离了差班，考到了中班，这让我的自尊心稍微有了点回转，至少我不用再担心自己瞧不起自己了。
那天语文老师带着试卷走了进来，她说：“这次语文的难度很大，文言文的地方失分量比较多，古诗词里面大家普遍丢分，高考现在加了古诗词甄选，一共有12分的填空题，所以要求同学们都的背诵参考书里的诗词，包括课外的诗词，以唐宋诗词为重点，这次考试我们班出了一个作文打满分的同学，语文考了第一名，辛晓琪，这篇南京大屠杀的观后感谢的十分生动，感悟也很打动人，你的古诗词打满分，你平时都背吗？”
被老师当众点名，让我十分不适应，我点点头说：“一直都在背。” 老师赞赏的点点头，说：“你的文笔很好，下次再接再励。”
我十分惊讶在我不尽如人意的成绩里还能出来个全班第一，在最初的时候，我是由于异常的失落才开始古诗词的，我很喜欢唐代的李商隐和南后主李煜的诗，爱不释手，反复阅读多遍并且过目不忘，后来逐渐蔓延到所有唐宋的诗词，我总是找出那些我喜欢的诗词，反反复复的写在纸上，然后陶醉其中，后来我就专门找出一个本，罗列了所有的参考书上的古诗词和我喜欢的诗词歌赋。
这个习惯曾经让我很痛苦，因为我太喜欢古诗词所以常常不想学习其他科目，但是古诗词是不占分数的，而一个只为爱好所钻研的科目在当时是不被鼓励的，被视作浪费时间。尽管这样，我还是写诗词，到最后，我到了自己可以作诗的地步了。
我的文章就我自身来说，我比较喜欢文学著作，更偏重于欧洲古典文学，所以在作家作品类里我从来不丢分，但是我是十分不适应应试教育里的考试作文，无法抒发也无法描写，还规定字数，这让我每次写作的时候都感觉很痛苦。
这个世界上努力的人很多，但是成功的人却很少，为何？很多的悲剧在于，你错误的定位了自己的价值，走上了一条世人所谓的康庄大道，在名利这张网上迷失，当珍珠放错了地方，散发不出它应有的光泽，就犹如人的才华被埋没，从一个金子变成了一粒沙子，淹没在芸芸众生之中。
我们为了成绩而学习，但是当你不擅长于考试，成绩就无法提高，那却是你无法选择的独木桥。长大后，我发现已经不再是身不由己，更多的是为了名利，也许为了一份金钱多的工作，会选择一个自己不擅长的技能去闯荡，也许为了贪图安逸，放弃了发挥自己才华的可能从而向现实低头，而更多的也许，有的人明明不相爱却结婚。
所谓知己知彼，首在知己，其次知彼，人贵在有自知之明。而有自知之明的人，通常也有知人之明。 《孙子兵法》中写到， “知己知彼，百战不殆，不知彼而知己，一胜一负，不知彼不知己，每战必败。”
当然，高考是一座独木桥，所谓的千军万马是没有人能逃脱这个选择。人们通常会注意那些天之骄子，但是那些被淘汰下来的人怎么办呢？
分数的提高不上去和对上学的厌恶，让我对考试烦透了。有一天，上课的时候，我在听着老师讲课，看的缥缈，听的糊涂，我随手拿出一个本在纸上写：“自是人生长恨水长东“，然后想到南唐后主李煜，我把纸拍成格，写到：
“春花秋月何时了，往事知多少，
小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中，
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”
我写的投入，没注意老师悄声走进，他突然抢走我的本，大声说：“上课你在写什么呢，又忘了倒数第几的时候了？去，上前面站着”。此时大家都看着我，我非常惊恐，于是，我走到前面罚站，他把我写的本没收，然后走到台上去继续讲课。此时我在众目睽睽之下，感觉难受极了，很想哭，却不能哭，我总感觉有人在看我，所以不敢抬头，心里七上八下的，而老师在前面镇定自若的讲题，表情安泰，就如我是空气般，我感觉他很享受我在全班罚站和让我自尊心受辱的这个过程，我非常盼望他能让我回到座位上，但是他直到下课才冷漠的看了我一眼，无奈的说：“看看你的成绩，好意思吗？
下课后我回到座位上，看着书发呆，后面的同学走过来，拍拍我的肩膀，对我说：“他就那样，别理他，就知道装腔作势”，我回头看了看，是芳芳，芳芳是我们班的班长，她学习在班级里排前十名，这句话从她嘴里说出来，我是比较意外的，我笑了笑。她夸张的模仿了一下刚才马本志双眼圆瞪的表情，然后又正经八本的走到讲台的动作，我笑了，真心的感谢她。
她说：“你的文笔真好，” 我说：“还好吧，我挺喜欢诗词歌赋的”，她说：“我在车上能看到你每天走着回家，你怎么走那么远，我们都坐车，”她看着我说道。
每天步行回家是我的习惯，大概要走四十分钟左右的时间，有的时候心情不好，就慢慢走，大概走一个小时，我从小不喜欢挤公车，因为我不喜欢跟别人抢，所以只好走着走，我家离学校大概有4站路的距离，但是我走起来并不觉得吃力，事实上，我很享受这个走步的过程，走路的时候，我可以任凭我的脑袋放飞，可以正大光明的不去想学习和考试的事，沉浸在自己的思绪中，即使这途中没有美丽的风景，我也是快乐的，而这大概是一天中唯一快乐的时间了，回到家就得做作业，做完作业还得做课外习题，每天都得到12点，如果是出于喜欢，那么做作业也不是一件很难的事，但是我是被迫的，特别不喜欢做作业，而我们班的作业量又特别多，我就感觉苦不堪言，我最讨厌做数理化的作业，因为我不会，所以就做不出来，这样第二天就交不上，老师会当众批评，并且给小组扣分，这样全组的人都会讨厌我，我即很讨厌做作业，又不敢不做作业，所以每天都花大量的时间在我不会的习题上，进展很慢，效率也不高，还时常挨批评。我转过头对芳芳说：“就是放松心情罢了”芳芳一愣，她说：“我家也住在南岗，我每天可以和你一起走到和平路”，我微笑着说：那我们一起走吧”。
从那天起，我和芳芳一起走到和平路，每天大概要走30多分钟，我们有说有笑，有的时候因为聊的开心，在分开的路上就再聊一会，我们都很喜欢古典诗词
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